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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性。此技术可实现(   )

A.特异性删除基因组中某个DNA片段
B.产生新的等位基因,从而产生新的基因型
C.剔除小鼠的胰岛素基因,研究糖尿病的有效治疗手段及药物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止细胞发生癌变

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

下面有关生物学实验的表述,正确的是(   )

A.通过光学显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症
B.酵母菌计数实验中,先将酵母菌培养液滴于血球计数板中央,再盖盖玻片
C.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
D.土壤中小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查物种丰富度

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

下图表示生物细胞内的某些代谢过程,下列说法错误的是(   )

A.①过程可发生在原核细胞中,⑥过程主要发生在人体的肝脏细胞中
B.⑥⑦⑧过程仅发生在动物细胞中
C.胰岛素能促进图中的④⑤⑥⑧过程,胰高血糖素能促进图中的⑦过程
D.在生态系统组成成分中,能发生④⑤过程的有生产者、消费者、分解者

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

动物的胚胎干细胞具有不断分裂与分化的能力,下列叙述错误的是(   )

A.DNA和中心粒的复制均发生在细胞分裂间期
B.染色体的着丝点分裂时仍有蛋白质合成
C.胚胎干细胞经诱导分化形成神经细胞后丧失细胞全能性
D.温度降低能导致细胞周期延长

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是(   )

A.线粒体可独立完成有氧呼吸过程,叶绿体可独立完成光合作用过程
B.核膜的存在使转录和翻译在不同区域完成,使生命活动更加高效有序
C.生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称,其化学组成和结构相似
D.观察细胞中DNA和RNA的分布可用健那绿和吡罗红对其进行染色

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:单选题

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是(   )
A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变
B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息
C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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科目: 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:单选题

对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查,得知该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表,下列说法中正确的是

A.从4个种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链
B.除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型
C.按照生物富集原理,丁种群体内的农药残留量是最多的
D.在这四个种群中,甲和丁属于竞争关系

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科目: 来源:浙江省嘉兴市第一中学2009学年第二学期期中考试(高二生物) 试卷 题型:单选题

下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是
A.蛋白质的复杂功能与其独特空间结构有密切关系
B.转运蛋白质合成需要氨基酸通过脱水缩合方式形成
C.DNA、tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成
D.肺炎双球菌可以利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

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科目: 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:单选题

(多选)某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是

A.实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化
B.促进银杏插条生根的最适浓度为c
C.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量,各组需保持一致
D.在探究过程中,很有可能促进生根数目相同,而NAA的浓度不同

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科目: 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:单选题

(多选)可以用于重组DNA技术的酶是

A.DNA聚合酶B.限制性核酸内切酶C.DNA连接酶D.反转录酶

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同步练习册答案