下图表示某些细菌合成精氨酸的途径从图中可以得出:A．若酶1基因不表达.则酶2基因和酶3基因也不表达B．这些细菌其精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的C．若产生中间产物Ⅰ依赖突变型细菌.则可能是酶1基——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年河北省冀州市冀州中学高三二模理综生物卷 题型：单选题

下图表示某些细菌合成精氨酸的途径

从图中可以得出：

A．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达

B．这些细菌其精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的

C．若产生中间产物Ⅰ依赖突变型细菌，则可能是酶1基因发生突变

D．这些细菌是通过调节酶活性来调节精氨酸合成的

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科目： 来源：2010年河北省冀州市冀州中学高三二模理综生物卷 题型：单选题

将植物幼苗分别培养在相同的培养液中，经不同措施处理后测定根吸收水分和矿质元素的量，结果如表所示：

以下分析错误的是:

A．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系

B．实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程

C．实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构

D．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

关于C₃植物和C₄植物的比较正确的是（）

A．两者的维管束细胞都没有叶绿体

B．两者的维管束鞘细胞功能相同

C．C₄植物只有C₄途径，没有C₃途径

D．C₄植物维管束鞘细胞具有C₄途径，完成CO₂的固定和传递

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作称为“限制酶图谱的构建”。现用限制酶HindⅢ、BamHI以及二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，然后通过某种方法将获得的不同长度的DNA片段分开，结果如下图所示：

据此分析，这两种限制酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组（）

A．HindⅢl个，BamHI2个	B．HindⅢ2个，BamHI3个
C．HindⅢ2个，BamHI1个	D．HindⅢ和BamHI各有2个

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

下图为人体的体液免疫图解，下列有关叙述中正确的是（）

A．细胞①～⑤均能特异性识别抗原

B．抗原可以直接作用于细胞⑤和④

C．人类免疫缺陷病毒主要侵入细胞②，使其大量死亡

D．阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是 ( )

A．糖类转化为脂肪	B．脱氨基作用
C．谷丙转氨酶的合成	D．蛋白质转化为脂肪

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）

A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑	B．下丘脑、下丘脑、下丘脑
C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑	D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

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科目： 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：单选题

结合表中数据，指出下列叙述错误的是( )

A．内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶	B．内膜比外膜具有更多的功能
C．内膜、外膜的化学组成大致相同	D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高

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科目： 来源：2010年河北省冀州市冀州中学高三二模理综生物卷 题型：单选题

根据“细胞的生物膜系统概念图，判断下列说法错误的是：（）