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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下表为正常情况下,成人每日水的进出量(mL)

摄入量
排出量
a
食物
1000
a'
呼吸与皮肤蒸发
850
b
饮水
1200
b'
肾排泄
1500
c
代谢产生的水
300
c'
粪便排出
150
 
合计
2500
 
合计
2500
依据上表数据,分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡(    )
A.剧烈运动:当b+c>b'时B.急性肠炎:当b+c>b'
C.发高烧:当b+c=b'时D.正常状态:当b+c=b'时

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究,得到的数据见下表(单位:只)。

年份
1970
1971
1972
1973
1974
1975
种群数量
50
80
400
800
1500
 
捕捉标志数
 
 
 
 
 
150
第二天重捕数
 
 
 
 
 
150
重捕个体中的标志数
 
 
 
 
 
13
那么,下列与1970年至1975年该鸟种群的增长曲线最相符的是(    )

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

根据下图判断,正确的描述是(    )

①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要   ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的   ④过程b或c受阻可导致组织水肿

A.①③B.①②C.②④D.③④

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下图为人体体温调节示意图。相关叙述不正确的是(    )

A.A为下丘脑体温调节中枢
B.人体受到寒冷刺激时,B骨骼肌会不自主战栗,产热量增加
C.C分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用
D.在炎热环境时,人体主要通过减少产热,增加散热来调节体温.

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的是(    )
①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的
⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞的参与的阶段有两次
A.①②④       B.②④⑤          C.①⑤⑥      D.①③⑥

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(    )

A.精子进入输卵管内B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中

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科目: 来源:哈尔滨市第九中学2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:单选题

细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是                                                 (   )

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
B.非同源染色体自由组合,导致基因重组
C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

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科目: 来源:哈尔滨市第九中学2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:单选题

右图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e

不相对应的一组是                                                (   )
A.生命活动调节、体液调节、神经调节、其它化学物质调节、CO2
B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、乙醇进出细胞
C.染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核糖核酸
D.细胞生物、原核生物、真核生物、细菌、乳酸菌

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列对根瘤菌的叙述,正确的是(    )

A.根瘤菌在植物根外也能固氮B.根瘤菌离开植物根系不能存活
C.土壤淹水时,根瘤菌固氮量减少D.大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌

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科目: 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是(    )

A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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同步练习册答案