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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

下列生理过程中,不产生ADP的是(   )

A.K进入肾小管的上皮细胞B.葡萄糖从血浆进入红细胞
C.酒精进入胃粘膜细胞D.光合作用的光反应

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象(   )

A.变形虫的变形运动B.细胞膜是细胞的边界[来源:学科网ZXXK]
C.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D.细胞的生长过程

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的尿苷(合成RNA的原料)后,3H可能出现的结构有:(   )

A.线粒体B.高尔基体C.核糖体D.细胞核

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

关于右侧的概念图的分析正确的是(   )

A.②所示的过程不需要消耗ATP中的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

将鼠的肝细胞磨碎,离心后试管中有一层成分含许多呼吸酶。这些呼吸酶可能来自(   )

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.核膜

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科目: 来源:2010年江西重点中学第二次联考理科综合生物试题 题型:单选题

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.①②   B.③④              C.①③   D.②④

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科目: 来源:2010年江西重点中学第二次联考理科综合生物试题 题型:单选题

下列关于被子植物与高等动物个体发育幼体形成阶段的比较,描述正确的是(   )

A.起点不同:前者幼体由顶细胞发育而成,后者的幼体由受精卵发育而成
B.细胞分裂的方式不同:前者是有丝分裂,后者是卵裂
C.分化状况不同:前者不存在细胞分化,后者需要经细胞分化形成组织,器官和系统
D.幼体细胞全能性的大小不同:前者细胞的全能性大,后者的全能性小

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科目: 来源:2010年江西重点中学第二次联考理科综合生物试题 题型:单选题

下列关于生命的物质基础和结构基础的描述中,错误的是(   )

A.一切生物的生命活动都离不开细胞结构
B.没有线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸
C.有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白
D.细胞壁、核糖体、线粒体、叶绿体等细胞结构中一定含有糖类成分

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是(   )

A.基本单位是核苷酸    B.DNA可被甲基绿染成绿色
C.组成核酸的碱基共有5种D.RNA只分布在细胞质中

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科目: 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期中考试生物(文)试题 题型:单选题

下列科学家的经典研究中,应用了同位素示踪法的是(   )

A.恩格尔曼发现光合作用的部位
B.梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
D.卡尔文探明了 CO2中的碳在光合作用过程中的转移途径

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同步练习册答案