科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞不能无限生长的原因中,错误的是( )
A.细胞体积越大,物质运输效率相对越低 |
B.细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率相对越低 |
C.细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大 |
D.细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
在个体发育中,通过细胞增殖增加细胞数目,同时通过细胞分化增加细胞种类,下列相关说法正确的是( )
A.细胞分化过程中,其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化 |
B.细胞分化只在幼年的生物体内进行 |
C.克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性 |
D.同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息,但遗传信息的执行情况不同 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
如图为夏季晴天某植物叶片中测得的光合作用强度的变化曲线。下列对这一曲线变化的叙述错误的是
A.AB段光合强度随光照强度增强而逐渐上升 |
B.B点光照最强,过了B点光合作用强度就开始下降 |
C.DE段光合强度随光照强度减弱而下降 |
D.BC段光合强度下降是因为部分气孔关闭,CO2供给不足所致 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
A.C3化合物增多、C5化合物减少 | B.C3化合物增多、C5化合物增多 |
C.C3化合物减少、C5化合物增多 | D.C3化合物减少、C5化合物减少 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。右图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中,错误的是
A.A点时,光合作用和呼吸作用强度相等 |
B.两条曲线围成的部分代表有机物的积累量 |
C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利 |
D.叶面积指数超过7时,农作物将减产 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生光合作用强度需要光和验证O 2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是
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A.①②和①③ | B.②③和①② | C.②④和①③ | D.②③和③④ |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
右图是测定叶片光合作用强度的装置示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中,测定某一时段叶室内的CO2减少值为P,若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q,则该叶片通过光合作用利用CO2的总量(W)表示为
A.W=P+Q | B.W=Q-P |
C.W=P | D.W= P-Q |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
④卡尔文探明了 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
A.①③ | B.②④ |
C.①② | D.③④ |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
ATP分子在细胞内能够储存能量、释放能量,从结构上看,原因是
①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合 ③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成高能磷酸键,使ADP转变成ATP
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题
若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素,可使该细胞对Ca2+吸收量明显减少,但其对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响。则这种毒素的作用对象最可能是
A.呼吸酶 | B.细胞膜中的磷脂分子 | C.Ca2+载体 | D. ATP水解酶 |
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