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科目: 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题

下列有关遗传和进化的叙述中,正确的是(   )

A.某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,因为无新基因产生,可认为该种群没进化
B.培育三倍体无籽西瓜过程中,四倍体母本上所结的就是无籽西瓜
C.患病双亲生一个正常的女儿,则可推知该病为显性遗传病
D.DNA限制性内切酶是作用于磷酸与脱氧核糖之间的化学键以及氢键

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科目: 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题

下列对有关实验的描述中,不正确的是(   )

A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.用18O标记H2 O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

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科目: 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  ) 

A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化

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科目: 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题

下图是甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述错误的是(  )

A.a、X分别指的是子代H1N1和记忆细胞
B.合成H1N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
C.H1N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
D.T细胞和C都能分泌淋巴因子

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科目: 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题

用甘薯的茎尖分生组织离体培养,可快速繁殖脱毒的种苗。下列说法不正确的是(  )

A.该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性
B.该过程主要是有丝分裂,仅有极少量细胞进行减数分裂
C.显微镜下观察到的细胞,多数细胞中看不到染色体
D.甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质

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科目: 来源:2010届黑龙江省哈尔滨市一中高三二模理综生物卷 题型:单选题

某同学通过对下列四个图像进行分析,得出以下几种说法,其中正确的有(  )

①通过甲曲线分析可知所得的这种细菌的产物不是细菌生存所必需的
②中心法则表示的主要生命活动内容在乙图中可以体现
③丙图基因型的两个亲本杂交,后代重组类型占5/8或3/8
④丁曲线中若A植物为阳生植物,B植物可为阴生植物

A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目: 来源:2010届黑龙江省哈尔滨市一中高三二模理综生物卷 题型:单选题

下列说法中,描述正确的是(  )

A.所有的酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应
B.酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性
C.细胞合成ATP的途径总相同,但ATP的用途可以不同
D.若人成熟的红细胞中含氧量增多,则产生的ATP增多

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科目: 来源:2010届黑龙江省哈尔滨市一中高三二模理综生物卷 题型:单选题

噬菌体和大肠杆菌结构上的根本区别是(  )

A.有无细胞壁    B.有无线粒体等复杂的细胞器
C.有无成形的细胞核   D.有无细胞结构

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科目: 来源:2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型:单选题

某生物个体经减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:l:1,这个生物如果自交,其后代中两对基因均为显性纯合体的概率应是(  )

A.B.C.D.

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科目: 来源:2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型:单选题

从某生物组织中提取DNA进行分析,其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%。又知该DNA的一条链(H)链,所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的(  )

A.42%B.27%C.26%D.14%

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同步练习册答案