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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

在抗病毒的特异性免疫形成过程中,下面哪一项叙述是不成立的(  )

A.效应T细胞与效应B细胞的细胞周期都将变短,核糖体的功能加强
B.效应T细胞与效应B细胞的内质网和高尔基体的物质更新速度都会加快
C.效应T细胞与效应B细胞内核DNA是相同的,但合成的信使RNA可不相同
D.效应T细胞释放的白细胞介素能诱导产生更多效应T细胞

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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

下面关于酶的叙述中,正确的一项是(  )

A.细胞中的所有的酶和胰岛素、生长激素的化学本质都属于蛋白质
B.除去洋葱、黑藻、蓝藻的细胞壁,都必须使用纤维素酶和果胶酶
C.进行基因操作时,参与催化的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶
D.过酸、过碱和高温、低温,都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

下图是农业生态系统的一种结构模式,有关分析中正确的一项是(  )

A.农作物和人是该生态系统的主要成分
B.人和畜禽所处的营养级肯定是不同的
C.物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物的积累
D.分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率

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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血液,其内含有大量未成熟的造血干细胞。将脐血干细胞移植,对白血病等疾病的治疗具有显著的疗效。下面有关叙述哪一项是正确的(  )

A.造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞
B.与早期囊胚细胞相比,造血干细胞的分化程度更低
C.由造血干细胞接受抗原刺激可形成效应B和T淋巴细胞
D.从免疫学角度分析,脐血自身移植的优点是排斥反应小

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科目: 来源:2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型:单选题

下列有关图的叙述中不正确的是

A.图I中d、c、b、a可分别表示DNA、基因、脱氧核苷酸和碱基
B.图II可表示细胞有丝分裂中期、减I中期或减II中期的染色体、染色单体、核DNA分子数前三者之间的关系
C.由图III可知,在A地区人群中基因A的基因频率为96.5%
D.某单基因遗传病的遗传系谱图中,只要有图IV这个典型标志图,则该病肯定为常染色体显性遗传病

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科目: 来源:2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型:单选题

下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a~f的琼脂块中,生长素含量正确的是

A.a<b, c="d," e<fB.a<b, c="d," c="f"
C.a<b, c<d, c="f"D.a>b, c="d," e<f

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科目: 来源:2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型:单选题

植物激素中的赤霉素能诱导淀粉酶的产生,而脱落酸能加快植物衰老,对淀粉酶的合成起抑制作用,两者在淀粉酶的合成中的相互作用如右图。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,抑制剂在第11h加入(见图中“↓”)。请根据图中信息和相关知识分析,不能得出的结论是

A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,抑制淀粉酶的产生
B.在淀粉酶的合成中,脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C.脱落酸加快植物衰老,其作用机理是促进mRNA合成
D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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科目: 来源:2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型:单选题

酶是生物工程的重要角色,下列关于酶的叙述正确的是
A.DNA连接酶和DNA聚合酶作用完合相同
B.限制酶都能识别特定的核苷酸序列,且都能将之切割成黏性末端
C.把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质休

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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

下图是将某动物体(XY型)的性腺制成切片后,在显微镜下观察到的细胞分裂时期示意图。比较甲、乙两个细胞所处的分裂时期,可以得出下列哪一项结论(  )

A.它们处于同一细胞周期的不同阶段
B.都可发生基因突变和基因重组
C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离
D.乙图细胞分裂的结果染色体数目减半

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科目: 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:单选题

普通小麦叶肉细胞内某些物质的转变过程可用下面的简要图解表示。图中a、b、c、d分别表示相应的生理过程。下列对图示的解释正确的是(  )

A.图中a过程中提供能量的物质只有ATP
B.参与图中b过程的酶只存在于线粒体内
C.图中c过程进行的场所是叶绿体囊状结构的薄膜
D.图中d过程还有大量ATP和CO2的产生

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同步练习册答案