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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    对于下图中所示生物的共同特征的叙述，正确的是（    ）        

    A．框图②中的生物都能固氮，前者还能分泌生长素
    B．框图①中的生物都有细胞壁，都可进行有氧呼吸
    C．框图④内的生物都能进行有丝分裂，遗传方式都不遵循孟德尔遗传定律
    D．框图③内的生物基因的编码区都是连续的、不间隔的

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    紫茉莉枝条颜色的遗传属于细胞质遗传，紫茉莉遗传物质的载体是（    ）?

    A．线粒体和叶绿体B．染色体和叶绿体?
    C．叶绿体D．染色体、线粒体和叶绿体

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列各组物质或结构的基本组成单位相同的是（    ）  

    A．RNA聚合酶结合位点和限制性内切酶B．染色体和细菌的质粒
    C．细菌的质粒和固氮基因D．tRNA和抗虫基因

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    有关氮循环中微生物代谢类型、相关生理过程及生态地位全部正确的一组是（    ）

    序号
    		生  物
    		代谢类型
    		生理过程w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om
    		生态成分
    A
    		根瘤菌
    		异养需氧
    		N2→NH3[来源:Z|xx|k.Com]
    		消费者
    B
    		硝化细菌
    		自养需氧
    		NH3→NO3---
    		分解者
    C
    		圆褐固氮菌
    		自养需氧
    		N2→NH3
    		生产者
    D
    		反硝化细菌
    		异养厌氧
    		NO3--→NH3w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om
    		分解者
     

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    对光合作用图解分析不正确的是（  w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om ）

    A．图示为C3植物的光合作用过程
    B．若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将上升
    C．图中①为O2，②为ATP
    D．若用2H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2O→H+→NADPH→糖类

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列对根瘤菌的叙述，正确的是（    ）

    A．根瘤菌在植物根外也能固氮B．根瘤菌能侵入各种豆科植物
    C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D．大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列关于小麦叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是（    ）
    ①围绕维管束的无“花环型”的两圈细胞
    ②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行
    ③CO2中的C首先转移到C4中
    ④光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+
    ⑤NADPH既是还原剂，又能提供活跃的化学能

    A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①⑤

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列有关基因的说法正确的是（    ）

    A．肺炎双球菌细胞的基因编码区中不存在非编码序列
    B．与mRNA上的终止密码子相对应的DNA片段位于编码区的内含子中
    C．根瘤菌和酵母菌基因结构中都不含内含子和外显子
    D．内含子是编码区中不能转录不能编码蛋白质的序列

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列关于核基因和质基因的说法中正确的是（    ）

    A．核基因存在于细胞核内，质基因存在于细胞质中的染色体上
    B．核基因能储存、传递和表达遗传信息而质基因不能
    C．核基因和质基因都可能会发生基因突变
    D．核基因和质基因的数量几乎相当

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    科目： 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：单选题

    下列关于生物固氮和固氮微生物不正确的是（    ）
    ①根瘤菌的固氮量与其侵入植物的生长状况无关
    ②圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用
    ③生物固氮过程就是通过固氮微生物，把大气中的氮气转化为氨
    ④根瘤菌是共生固氮菌，独立存在时不能生存
    ⑤根瘤菌的固氮基因编码区内的外显子的数量比内含子多
    ⑥大豆种子用其破碎的根瘤进行拌种，可以提高豆科植物的产量

    A．③⑥B．④C．③④D．①②④⑤

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