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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

关于基因工程运载体的叙述不正确的是(   )

A.构建“工程菌”时可用的运载体是质粒和噬菌体
B.培育转基因动物可用质粒、噬菌体、动植物病毒做运载体
C.培育转基因植物常用植物病毒和土壤农杆菌的质粒做运载体
D.运载体上常含有标记基因,便于筛选w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

基因治疗是指(    )

A.用DNA探针修复缺陷基因B.用DNA探针检测疾病
C.将健康基因导入有基因缺陷的细胞中D.将健康基因导入受体细胞

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

近年来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法中不正确的是(    )

A.用基因替换的方法治疗21三体综合症B.用DNA探针检测病毒性肝炎
C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎内含有人奶主要蛋白;将抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。以下有关叙述,全部正确的一组是(    )
①采用反转录的方法得到目的基因有内含子?
②基因非编码区对于目的基因在块茎中表达是不可缺少的 
③转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
④重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
⑤抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

A.②③④B.①④⑤C.②④⑤D.②③⑤

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

用磷脂酶处理叶绿体后,光合作用受到明显影响,这一事实说明(    ) 

A.磷是光合作用产物的组成成分B.磷在维持叶绿体的功能上有重要作用
C.磷影响着光的转化、吸收、传递D.磷是NADP+和ATP的组成成分

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

由中国农业大学承办的第15届国际植物营养大会于2005年9月14日在北京召开。这是我国首次举办国际植物营养大会,大会的主题是“植物营养在食品安全、人体健康和环境保护中的作用”。那么下列关于植物营养的说法正确的是(    )

A.把根瘤菌合成固氮酶的基因,通过基因工程导入植物体内得到的转基因植物,可不施肥而不产生农业污染
B.温室栽培植物,为提高作物的产量可增加室内的CO2浓度
C.糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
D.高等植物细胞都能进行光合作用而自养

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

下图为果蝇某一条染色体上DNA的部分碱基的排列顺序,其中R代表控制黄身的基因,S代表控制白眼的基因,N代表控制长翅的基因。下列说法正确的是(    )

 
A.R中的全部脱氧核苷酸酸序列均能编码蛋白质
B.R、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录形成mRNA
C.片段M应是基因R或S的非编码区
D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

下列关于生物固氮的说法中,正确的是(    )

A.固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程
B.固氮微生物将空气中的N2还原成氨和硝酸的过程
C.豆科植物是为数不多的几种固氮生物之一,其固定的氮素只有氨
D.固氮微生物都是原核生物

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是(    )

A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间
B.栽种杆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积
C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养

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科目: 来源:河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:单选题

下列是两类不同植物叶片部分结构的示意图,下列叙述合理的是(    )

A.维管束鞘细胞中无叶绿体的植物是甲
B.甲植物有机物的生成场所是叶肉细胞的叶绿体
C.二氧化碳被固定形成C4的过程在乙图的叶肉细胞内进行
D.在较低CO2浓度条件下,具有相对较强光合作用的为甲植物

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同步练习册答案