科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
在一个气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是 ( )
A.个体最大的种群 | B.个体最小的种群 |
C.个体差异最小的种群 | D.个体差异最大的种群 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
有关基因突变的叙述,正确的是 ( )
A.所有生物的基因发生突变的概率无差异 |
B.环境因素可诱导基因朝某一方向突变 |
C.一个基因可以向多个方向突变 |
D.只有减数分裂过程中的基因突变才能遗传给后代 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是 ( )
A.环境影响 | B.细胞分化 | C.细胞凋亡 | D.蛋白质差异 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
已知艾滋病病毒HIV是RNA病毒,治疗艾滋病的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,则AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制是 ( )
A.抑制病毒RNA的转录 | B.抑制病毒RNA逆转录形成DNA |
C.抑制病毒蛋白质的翻译过程 | D.抑制病毒RNA的自我复制 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 ( )
A.太空育种产生的突变总是有益的 |
B.太空育种产生的性状是定向的 |
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 |
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 ( )
A.甲:AaBb乙:AAaBbb |
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB |
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb |
D.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
下列属于分子水平上的育种手段的是 ( )
A.转基因技术育种 | B.杂交育种 | C.单倍体育种 | D.多倍体育种 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
一般地说,干旱条件下育成的作物品种,适于在干旱地区种植;潮湿条件下育成的作物品种,适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿条件所起的作用是 ( )
A.诱发基因突变 | B.引起染色体变异 | C.选择基因型 | D.导致基因重组 |
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
染色体、DNA、基因三者关系密切,下列叙述中不正确的是 ( )
A.每个染色体一般含有一个DNA分子,每个DNA分子有很多个基因
B.基因和染色体的行为存在着平行关系
C.三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用
D.在生物的传种接代过程中,染色体行为决定后两者
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科目: 来源:浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:单选题
如右图模拟过程所示,下列有关的叙述中,不正确的是 ( )
A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶主要为RNA聚合酶 |
B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶主要为DNA聚合酶 |
C.甲是RNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶主要为RNA聚合酶 |
D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸 |
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