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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下列过程属于非特异性免疫的是

A.注射青霉素消炎B.注射“甲流”痊愈者的血清治疗“甲流”
C.花粉过敏D.吞噬细胞吞噬消化被抗体结合的抗原沉淀

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是

A.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构
B.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构
C.图Ⅰ中b为突触后膜,只能是图Ⅲ中e结构
D.兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

2006年,美国哈佛公共健康学院的一个研究组提取出了两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于2型糖尿病的治疗。其机理是:这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因(一个能干扰胰岛素敏感性的基因)活动,以恢复2型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用2型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列对此分析错误的是

A.肥胖与2型糖尿病的病因有关
B.内质网功能出错影响了胰岛素的合成
C.JNK基因活动受到抑制是2型糖尿病的另一重要病因
D.2型糖尿病小鼠的胰岛B细胞中的高尔基体和线粒体也参与了胰岛素的合成和分泌

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

在正常人体内环境稳态的调节中,前者随后者变化情况中与下图中走势不符的是

A.抗利尿激素浓度——饮水量
B.血浆渗透压——血浆中血浆蛋白、无机盐的浓度
C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
D.胰高血糖素浓度——血糖浓度

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下列物质全都可以存在于人体内环境的一组是

A.葡萄糖、甲状腺激素、神经递质、组织胺
B.血浆蛋白、HCO3、尿素、RNA聚合酶
C.血红蛋白、抗体、氨基酸、胰岛素
D.CO2、淋巴因子、呼吸氧化酶、载体蛋白

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是
 

A.①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
B.②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择
C.③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离
D.④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

某种群产生了一个突变基因M,其基因频率在种群中的变化如图所示,以下正确的

A.在此环境中的这种突变不利于种群的生存
B.MM型个体的存活率可能高于Mm型
C.M型基因频率的变化说明新物种已经形成
D.该种群基因频率的改变,是因为环境改变使之产生了定向变异

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下图所示系谱的阴影部分表示患家族性疾病的个体,对系谱解读正确的是                                    

A.Ⅰ-2携带致病基因的概率为l/2
B.Ⅱ-2和Ⅱ-3具有直系血亲关系
C.Ⅲ-2与Ⅲ-3若结婚,则子代患病的概率l/2
D.Ⅲ-l与无血缘关系的健康人结婚,子代不会患病

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

自然界中,一种细菌某一基因及可能发生的突变基因决定的蛋白质部分氨基酸序列如下,X药物可与该正常蛋白结合,从而阻止基因表达中的翻译过程。以下叙述正确的是

正常基因
精氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因1
精氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因2
精氨酸
亮氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因3
精氨酸
苯丙氨酸
苏氨酸
酪氨酸
丙氨酸
A.根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变极可能是突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添
B.若该细菌的正常基因发生突变,则X药物肯定不是此种细菌的特效药
C.该细菌基因的改变是X药物长期作用的结果
D.该基因的突变频率很低,不足以作为生物进化的原始材料

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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:单选题

下列有关水稻的叙述错误的是

A.用物理因素诱变处理二倍体水稻可提高突变率,突变体含有二个染色体组
B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变
D.三倍体水稻可以由受精卵发育而来,含三个染色体组

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同步练习册答案