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科目: 来源:山东师大附中2009-2010学年高三第一次模拟考试生物试题 题型:单选题

下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线,下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是(  )

器官
消化液名称
PH
消化液成分

胃液
1~2
胃酸(HCl)、胃蛋白酶(最适pH为1.8左右)
小肠
胰液、胆汁
7~8
碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶(最适pH为8.0左右)
A.水稻淀粉酶在30℃时催化效率高,因此该酶的最适温度为30℃
B.水稻淀粉酶在a点与b点的活性相同,但其空间结构不同
C.胃酸会随着胃液进入小肠,故胃蛋白酶进入小肠后仍能催化蛋白质的分解
D.胃酸的进入改变了小肠中的pH,因此小肠中的消化酶将失去活性

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

用生物学知识判断下列叙述中正确的有(多选)

A.遗传病发病根本原因是遗传因素,但在不同程度上受环境因素影响
B.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素等的影响
C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国
D.群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,可以证实(多选)  

A.DNA是遗传物质
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的形状
D.在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

下图是有关生态系统的概念图,对其中①②③④含意表达错误的是

A.生态系统的结构B.生态系统的种类
C.食物链和食物网D.信息传递

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

下列关于实验分析的叙述中,正确的是

A.氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率
B.甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管
D.用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

下列有关人体内发生的生理活动的叙述中,错误的是

A.色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体,两个色盲基因
B.动物激素一经靶细胞接受并起作用后将会被灭活
C.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用
D.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗,追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)的数据如图所示。下列叙述正确的是

A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.CD段完成DNA复制和有关蛋白质的合成
C.BC阶段结束时DNA含量增加一倍D.“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:单选题

甲流是由H1N1病毒感染引起的,它与乳酸菌最明显的区别是

A.有无成形的细胞核B.有无遗传物质C.有无细胞壁D.有无细胞结构

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科目: 来源:山东师大附中2009-2010学年高三第一次模拟考试生物试题 题型:单选题

下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(   )

A.若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是II→I
B.细胞的癌变是因①的改变而导致的
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.图中b过程属于被动运输,a过程经过的结构是载体蛋白

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科目: 来源:山东师大附中2009-2010学年高三第一次模拟考试生物试题 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是(  )

A.提高蔗糖溶液的浓度,可使洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原现象更快更明显
B.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,可观察到溶液呈紫色
C.用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明该样液中一定含有葡萄糖
D.用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞

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同步练习册答案