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科目: 来源:北京市首都师范大学附中2010届高三上学期第四次月考生物试题 题型:单选题

下列生理活动在突触小体不能发生的是(    )

A.丙酮酸氧化分解B.突触小泡与细胞膜融合
C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号→电信号”的转变

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科目: 来源:北京市首都师范大学附中2010届高三上学期第四次月考生物试题 题型:单选题

列关于稳态的调节,符合图1曲线走势的是(    )

A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性

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科目: 来源:北京市首都师范大学附中2010届高三上学期第四次月考生物试题 题型:单选题

癌症是威胁人类健康的一类重要疾病,为攻克癌症,人们对它进行了大量研究,以下有关叙述正确的是(    )

A.同一个体的癌细胞与正常细胞遗传物质相同
B.细胞癌变使人体自身的细胞成为抗原,能使其裂解死亡的免疫细胞是效应B细胞
C.用单克隆抗体制成“生物导弹”来治疗癌症,在临床上已被广泛应用
D.癌细胞的细胞周期变短,线粒体和核糖体的活动增强

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科目: 来源:北京市首都师范大学附中2010届高三上学期第四次月考生物试题 题型:单选题

洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(    )

A.在细胞周期的分裂期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量减少
D.在细胞分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关

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科目: 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:单选题

已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲, F3中表现有芒植株的比例为(   )

A.1/6B.1/4C.3/8D.1/8

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科目: 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:单选题

酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。                           

现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:

    突变体
突变体a(酶A缺陷)
突变体b(酶B缺陷)
突变体c(酶C缺陷)
化合物乙
不生长
不生长
生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是(   )
A.酶A、酶B、酶C                              B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A                  D.酶C、酶B、酶A

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科目: 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:单选题

下列有关小麦根系吸收矿质元素的叙述,正确的是(   )

A.根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用
B.根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于呼吸作用
C.根尖表皮细胞对各种矿质元素的吸收量相等
D.各种矿质元素进入根尖表皮细胞需要同一膜载体的协助

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科目: 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:单选题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(   )

A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

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科目: 来源:南京市第六中学2009-2010学年第一学期高一生物期末试卷 题型:单选题

在设计对照实验时,我们应该注意的问题是(   )

A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同
C.除实验变量外,其他条件均不同D.除实验变量外,其他条件均相同

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科目: 来源:南京市第六中学2009-2010学年第一学期高一生物期末试卷 题型:单选题

若用药物抑制恶性肿瘤细胞中DNA的复制,则这些细胞将停留在细胞周期的(   )

A.间期B.前期C.中期D.末期

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同步练习册答案