科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是
| A．种群中的个体是生物进化的基本单位 |
| B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 |
| C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 |
| D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
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科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
人们用能量金字塔来说明生态系统中的
| A．能量与营养级的关系 | B．能量与个体大小的关系 |
| C．能量与个体数量的关系 | D．能量与生物代谢类型的关系 |
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科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
在有草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括
| A．通过兔子的呼吸作用释放的能量 |
| B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内 |
| C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内 |
| D．流入到狐的体内 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到电位变化的位置是（ ）
| A．a和b处 | B．a、b和c处 |
| C．b、c、d和e处 | D．a、b、c、d和e处 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是（ ）
| A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子 | B．病毒基因在细胞内能高效复制 |
| C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 | D．病毒基因在细胞内能高效表达 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是（ ）
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
| A．①③④ | B．①④⑤ | C．②③⑤ | D．③④⑤ |
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科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
| A．都位于能量金字塔同一营养级 | B．一定能固定CO2 |
| C．都是生态系统能量转换的载体 | D．一定是植物 |
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科目： 来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型：单选题
下列不属于次生演替的是
| A．海底火山爆发形成的新岛上逐渐长出了很多植物 |
| B．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物 |
| C．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了许多新的植物 |
| D．某热带雨林遭到严重砍伐破坏后，又长出新的植物 |
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