科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（ ）
| A．过敏反应没有淋巴细胞参与 |
| B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 |
| C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 |
| D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
生活中存在以下现象:(1)婴幼儿尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（ ）
| A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 |
| B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 |
| C．无意识排尿不属于神经反射活动 |
| D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触的兴奋传递的叙述，错误的是（ ）
| A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
| B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 |
| C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
| D．兴奋在突触处只能单向传递 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
下列有关胰岛素和胰高血糖素对血糖含量调节的叙述中, 正确的是（ ）
| A．当血糖含量较低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 |
| B．当血糖含量较高时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 |
| C．胰岛素的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
| D．胰高血糖素的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是（ ）
| A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | D．神经递质作用于突触后膜,能通过胞吞的形式进入下一个神经元 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）
| A．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 |
| B．除去顶芽，侧芽生长被抑制 |
| C．顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制 |
| D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的凋节作用下完成的。下列说法错误的是（ ）
| A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 | B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 | C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 | D．一个完整的反射活动仅靠脊髓一个神经元即可完成 |
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科目： 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：单选题
成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度相互调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（ ）
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少
②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
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