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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下表是三个生态系统的比较:

下列相关分析正确的是(   )

A.三个生态系统中,净光合量与总光合量的比值分别为76.6%、84.9%、79.0%
B.赛达伯格湖的光能利用率较低的原因之一是大量的太阳能被湖面反射
C.生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量将全部流向初级消费者
D.荒地的光能利用率较玉米田低,其呼吸消耗也较低

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(   )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,正确的是(   )

A.该群落的丰富度比较低
B.该群落演替的速度和方向与自然演替不同
C.该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构
D.该群落形成过程为初生演替,先出现的生物多为地衣

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下图为有关种群增长的模型,下列有关说法不正确的是(   )

A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大
C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白,该动物的培育涉及的现代生物技术有(   )
①.基因工程    ②.体外受精   ③.胚胎移植    ④.动物细胞培养

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(   )

A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是(   )

A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则b点后的变化可能原因是天敌的减少
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在K/2左右

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下列关于胚胎工程的说法不正确的是(   )

A.胚胎移植技术能解决某些不孕症者的生育问题
B.在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团均等分割
C.通过体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
D.受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(   )

A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
C.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下图为生态养猪模式,从图中可知该生态工程属于 (   )

A.物质循环利用的生态工程
B.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
C.山区小流域综合治理与开发的生态工程
D.节水和废水处理与应用的生态工程

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同步练习册答案