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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(   )

A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法③更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

下列分别与图中所示甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中,不正确的是(   )

A.甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为l/2,携带b基因的概率l/2
B.乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组
C.丁图所示生态系统内的营养结构很复杂,食物链可能多达30条
D.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

下图为处于不同分裂时期某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是(   )

A.甲、乙、内中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这二种细胞
C.能够出现基因重组的是乙
D.丙的子细胞是精细胞

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物(   )

A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

人类男女性别比例是1:l。人的性别决定发生于(   )

A.减数分裂过程中B.受精作用过程中
C.囊胚形成过程中D.原肠胚形成过程中时

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是(   )

A.比较8与2的线粒体DNA序列
B.比较8与3的线粒体DNA序列
C.比较8与5的Y染色体DNA序列
D.比较8与2的X染色体DNA序列

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是(   )

A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因
C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因
D.从理论上分析.利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

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科目: 来源:江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习 题型:单选题

红眼雌果蝇与自眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇古1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占l/2。下列叙述错误的是(   )

A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律
C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

下列有关生态工程的原理和事例叙述中,正确的是(   )

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:单选题

某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中,正确的是(   )

A.农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻
B.搁田时排出的水可能对水体造成污染
C.搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力
D.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用

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同步练习册答案