科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
胚胎干细胞是全能干细胞,可定向诱导分化为各种细胞、组织、器官甚至于个体。胚胎干细胞研究的目的不包括
A.为烧伤病人植皮 | B.为肾病患者进行肾移植 |
C.为不孕者培育婴儿 | D.研究细胞分化机制 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件
①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
D.筛选杂交细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
D.紫草细胞培养、杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述.错误的是
A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性 |
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
C.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
D.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是( )
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 |
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 |
C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成 |
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
关于细胞全能性的理解不确切的是
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点:切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是
A.BamHⅠ和EcoRⅠ |
B.BamHⅠ和HindⅢ |
C.BamHⅠ和BglⅡ |
D.EcoRⅠ和HindⅢ |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
动物细胞融合和植物原生质体融合比较,在动物细胞融合中有特殊性的是
A.融合的原理 | B.融合的优点 |
C.融合的诱导手段 | D.融合的过程 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(带解析) 题型:单选题
下列属于组织培养的是:
A.花粉培养成单倍体植株 | B.芽发育成枝条 |
C.根尖分生区发育成成熟区 | D.未受精的卵发育成植株 |
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