科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是
| A．a和b为一个细胞周期 |
| B．c段结束DNA含量增加一倍 |
| C．遗传物质平分一般发生在d段 |
| D．b和c为一个细胞周期 |
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科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
基因型为FFTt的个体能形成的配子是
| A．FT和FT | B．Ft和Ft | C．FF和Tt | D．FT和Ft |
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科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择
| A．间期 | B．前期 | C．中期 | D．后期 |
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科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像时，全部清晰可见的结构是
| A．染色体、纺锤体、细胞壁 | B．染色体、赤道板、核仁 |
| C．纺锤体、细胞板、细胞壁 | D．细胞壁、细胞板、赤道板 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是
| A．该群落演替的速度和方向与自然演替相同 |
| B．该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构 |
| C．该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强 |
| D．该群落形成过程为初生演替，先趋多为地衣 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究，发现其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确
| A．海拔1000m处物种丰富度和生产力均比较低 |
| B．中等生产力的地区是物种丰富度最高的地区 |
| C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高 |
| D．此研究结果支持“生产力假说” |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究，资料如下：
那么1970年～1975年该鸟类种群的生长曲线是
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系，将调查结果绘制成如下图曲线，根据该曲线，为充分利用草鱼资源，又不影响可持续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少 
| A．第三年 捕捞量为(K/2－O) | B．第四年 捕捞量为(n－K/2) |
| C．第五年 捕捞量为(m－n) | D．第六年 捕捞量为(K－m) |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
| A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0λt |
| B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 |
| C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 |
| D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是 
| A．乙、甲、丙 | B．乙、丙、甲 | C．甲、乙、丙 | D．甲、丙、乙 |
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