某植物的花色受自由组合的两对基因A／a.B／b控制.这两对基因与花色的关系如下图所示.此外.a基因对于B基因的表达有抑制作用.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl.则F1的自——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

某植物的花色受自由组合的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F_l，则F₁的自交后代中花色的表现型及比例是（）

A．白：粉：红，3：10：3

B．白：粉：红，3：12：1

C．白：粉：红，4：3：9

D．白：粉：红，6：9：1

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

通过测交实验，不能够了解F₁的（）

A．基因型	B．相关基因的结构
C．产生配子的种类	D．产生配子的比例

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

基因分离定律的实质是（）

A．子二代出现性状分离	B．子二代性状分离比为3:1
C．测交后代性状的分离比为1:1	D．在形成配子时，等位基因发生分离

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列说法不正确的是（）

A．D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因

B．两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

C．基因型为AAbb的生物个体不是纯合子

D．显性性状不一定稳定遗传

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

孟德尔对遗传定律的探索经过了（）

A．分析→假设→实验→验证	B．假设→实验→结论→验证
C．实验→假设→验证→结论	D．实验→分析→假设→结论

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列哪项不属于孟德尔的研究获得成功的原因（）

A．选用豌豆作为杂交实验的材料	B．最先采用动植物杂交的方法
C．从一对相对性状的遗传情况入手	D．应用统计学方法对实验结果进行分析

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

一个家庭中，父亲多指（显性），母亲正常，他们有一个白化病（隐性）和手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和两种病兼发的概率分别是（）

A．3/4，1/4

B．1/2，1/8

C．1/4，1/4

D．1/4，1/8

科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图是某白化病家庭的遗传系谱，请推测Ⅱ－2与Ⅱ－3夫妇生白化病孩子的几率是（）