科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ）
| A．增加，以抑制其生长 | B．增加，以利于其生长 |
| C．减少，以抑制其生长 | D．减少，以利于其生长 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
1995年，美国斯库格等培养烟草髓部时发现，在培养基中加入某种提取液可促进烟草髓的细胞分裂，这种提取液中含有（ ）
| A．生长素 | B．细胞分裂素 | C．乙烯 | D．脱落酸 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
用人工方法获得无籽果实的措施是（ ）
| A．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂 |
| B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂 |
| C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液 |
| D．在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
当生长素浓度在10－10～10－8 mol·L－1的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10－6 mol·L－1时，胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素（ ）
| A．由顶端分生组织合成 | B．具有移动性（向下运输） |
| C．集中于生长旺盛部位 | D．低浓度促进植物生长 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长，显示向光性，其原因是（ ）
| A．背光侧生长素分布多，生长快 |
| B．背光侧生长素分布多，生长慢 |
| C．向光侧生长素分布多，生长慢 |
| D．向光侧生长素分布多，生长快 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明（ ）
| A．尖端产生生长素 |
| B．生长素促进植物生长 |
| C．单侧光引起生长素分布不均匀 |
| D．尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）
| A．通过薄壁细胞的运输过程 | B．从形态学上端向下端的运输方向 |
| C．需能的主动运输方式 | D．1～2.4 m/h的运输速度 |
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科目： 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析） 题型：单选题
根据植物生长素早期研究（1880～1934年）提出的基本理论没有阐明（ ）
| A．生长素的合成部位 | B．生长素的运输方向 |
| C．性质和生理作用 | D．光引起不均匀分布的原因 |
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科目： 来源：2012-2013学年广东佛山市佛山一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
关于蛋白质工程的说法，正确的是
| A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 |
| B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 |
| C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 |
| D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不同的 |
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科目： 来源：2012-2013学年广东佛山市佛山一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是
| A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 |
| B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
| C．我国的政策是禁止进行治疗性克隆和生殖性克隆 |
| D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒 |
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