科目: 来源:2012-2013年福建厦门大学附属科技中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
动物细胞培养技术的用途有( )
①生产有价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素等
②生产基因工程技术中所用的受体细胞
③可以用于检测有毒物质
④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究
A.①② | B.①②③④ | C.②③④ | D.①②③ |
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应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指 ( )
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子 |
C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 |
D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 |
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科目: 来源:2012-2013年福建厦门大学附属科技中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于蛋白质工程的说法,正确的是
A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 |
B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 |
C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 |
D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 |
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科目: 来源:2012-2013年福建厦门大学附属科技中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如右图所示,有关酶功能的叙述错误的是 ( )
A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶 |
B.连接a处的酶为DNA连接酶 |
C.切断b处的酶为解旋酶 |
D.连接b处的酶为DNA聚合酶 |
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下列黏性末端属于同一种限制性内切酶切割的是( )
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中 ( )
A.能进行DNA复制 | B.能控制合成人的生长抑制素释放因子 |
C.能传递给细菌后代 | D.能控制合成人的生长素 |
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下列不属于基因工程应用实例的是 ( )
A.通过杂交,将水稻的抗倒伏基因与抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上 |
B.在马铃薯中引入细菌、病毒基因,防止克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒 |
C.把某些重组DNA转移到细菌中,培育出可以清除石油污染的假单胞杆菌 |
D.将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞中,治疗严重复合型免疫缺陷症 |
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将小鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞后,各自的表面蛋白质平均分配到膜表面(如下图),该实验说明了细胞膜( )
A.由蛋白质分子和磷脂分子组成 |
B.具有一定的流动性 |
C.具有选择透过性 |
D.具有保护细胞内部的作用 |
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基因治疗是指 ( )
A.用专一性强的单克隆抗体消灭有基因缺陷的细胞 |
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中 |
C.运用人工诱变,使缺陷基因突变为正常基因 |
D.将限制酶注入细胞,把细胞中有缺陷的基因切除 |
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下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是 ( )
①在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,
露出的黏性末端可以不相同
②只要已免疫B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体
③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
④植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定是单倍体
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复
⑥诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生单一抗体的浆细胞
A.③⑥ | B.②③⑥ | C.③④ | D.⑥ |
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