科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是
A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 |
B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株 |
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 |
D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列对动物核移植技术的描述不正确的是
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 |
B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 |
C.体细胞核移植过程中通常采用减Ⅱ中期的卵母细胞作为受体细胞 |
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
卵细胞或卵母细胞在生物技术中可用于:
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物
③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
④植物组织培养形成试管苗
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体
⑥形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株
A.①②③④ | B.③④⑤⑥ | C.①③⑤⑥ | D.①②③⑥ |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列不属于细胞工程应用的是
A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 |
C.大规模生产食品添加剂、香料等 |
D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
在现代生物科技的应用中,最不需要进行检测与筛选的是
A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种 |
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体 |
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝” |
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
受精阶段发生反应的正确顺序是
A.顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子 |
B.透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子 |
C.卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子 |
D.顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是
A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 |
B.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 |
C.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 |
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异,而是转录水平上的差异 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述,错误的是
A.植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
B.动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长 |
C.胚胎干细胞培养中需充入氧气和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是维持培养液的PH |
D.早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述,正确的是
A.囊胚与桑椹胚相比,细胞的数目较多 |
B.囊胚与桑椹胚相比,每个细胞内DNA总量增加 |
C.组成囊胚和桑椹胚的细胞,都是全能干细胞 |
D.桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在输卵管 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是
A.上述过程利用了动物体细胞融合技术 |
B.上述过程实现了动物细胞的全能性 |
C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证了①过程的进行 |
D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成 |
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