科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
对生物多样性描述,不正确一项是( )
A.基因多样性 | B.物种多样性 | C.种群多样性 | D.生态系统多样性 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
在生物的进化历程中,捕食者与被捕食者之间的关系是( )
A.不利于被捕食者,使被捕食者数量减少 |
B.对二者均不利,双方最终都趋向消亡 |
C.二者得失相当,和平共处 |
D.对两者均有利,共同进化 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应,这一现象产生的原因是( )
A.长期相互选择的结果 | B.定向变异的结果 |
C.偶然相遇的结果 | D.用进废退的结果 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
在生物进化过程中,可以定向积累微小有利变异的是( )
A.定向的变异和自然选择 | B.生存斗争和自然选择 |
C.自然选择和适者生存 | D.自然选择和遗传 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
下图可用达尔文的什么理论来解释( )
A.过度繁殖 | B.生存斗争 | C.遗传变异 | D.适者生存 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是( )
A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 |
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类 |
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
D.减少该生态系统内的生物种类 |
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
有性生殖的出现加快了生物进化的步伐,原因是有性生殖( )
A、能产生大量后代 B、产生的后代成活率较高
C、能出现更多的突变类型 C、使基因重组产生更多变异类型
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.2进化与生物多样性练习卷(带解析) 题型:单选题
下列叙述中不正确的一项是( )
A.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化 |
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
C.生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程 |
D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性 |
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邢台一中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )
A.6 18 | B.5 18 | C.5 17 | D.6 17 |
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邢台一中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
在下列结构中,其成分不含核酸的一组细胞结构是
①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体
A.⑤⑥⑦ | B.①②③④ | C.①②③ | D.②⑤⑥⑦ |
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