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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下列细胞分裂模式图的分析,正确的是

A.分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种
B.只有乙细胞才有赤道板
C.细胞甲、丙、丁都含有同源染色体
D.细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

作物受涝,反而会表现出缺水症状。其原因不包括

A.根系环境缺氧,影响矿物质吸收B.根系生长不良
C.酒精积累,使根系中毒D.土壤溶液浓度过高

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135-165克。则乙的基因型是

A.aaBBccB.AaBBccC.AaBbCcD.aaBbCc

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

一些野生植物体内含有某些毒素,以阻止动物食用。有一位研究者发现,如果将毒素注入到植物根细胞内,则该毒素对自身也有毒;进一步研究表明,这种毒素分布在最大的细胞器内,受热以后失活。根据上述内容,可能的推测不正确的是

A.毒素贮存在中央液泡内
B.植物细胞含有毒素时,该毒素还没有生物活性
C.毒素作用于线粒体中
D.毒素可能是一种酶

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下列图解的相关解释中正确的是

A.甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
C.当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时,其既不促进也不抑制芽的生长。
D.当酶的活性达到k时,其对应的温度叫酶的最适宜温度,所有酶的最适宜温度都相同

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列叙述,错误的是

A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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科目: 来源:2012-2013学年陕西三原北城中学高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如下图所示,将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是( )

A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受到抑制,C处生长快,根向下生长
C.C处生长素浓度较D处高,根对生长素敏感性高,根弯曲向下生长
D.B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感性高,茎弯曲向上生长

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科目: 来源:2012-2013学年陕西三原北城中学高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯
B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

轮作是在同一块地上按预定的种植计划,轮换种植不同的作物,这样做可以提高作物产量。下列说法解释不够恰当的一项是

A.可以显著提高光能利用率B.可以提高土壤中矿质元素的利用
C.能够改变原来的食物链,防止病虫害D.能降低害虫的环境容纳量

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科目: 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

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同步练习册答案