科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 （ ）
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．①③ |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
外来物种侵入到一个新的环境，不可能出现的是（ ）
| A．其种群数量呈“J”型增长 |
| B．其种群会由于不适应环境而被淘汰 |
| C．其种群可能会威胁到新环境内物种的多样性 |
| D．其种群数量增长不受其它生物因素影响 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )
| A．现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位 |
| B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 |
| C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 |
| D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 （ ）
| A．③④①② | B．②③①④ | C．③②①④ | D．③②④① |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
对燕麦胚芽鞘进行如下图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
请据图判断下列哪一项是错误的?（ ）
| A．有单侧光照射时仍直立向上生长的是①? |
| B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照， 生长情况是向右弯曲生长 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指( )
| A．氧气 | B．二氧化碳 | C．乙烯 | D．吲哚乙酸 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
不属于对生长素的双重性描叙的是( )
| A．既能促进植物生长，也能抑制生长 | B．既能促进发芽，也能抑制发芽 |
| C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 | D．既能防止落花落果，也能疏花疏果 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。下列叙述中不正确的是( ) 
| A．该过程属于细胞免疫 |
| B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 |
| C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 |
| D．抗体是由浆细胞分泌的 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
下图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是( ) 
| A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原 |
| B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与 |
| C．细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同，功能也不同 |
| D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 （ ）
| A．淋巴因子 | B．吞噬细胞 | C．淋巴细胞 | D．抗体 |
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