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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    要判断某一个体是不是杂合子，最好的方法是

    A．让其与杂合子交配B．让其与隐性类型交配
    C．让其与纯合子交配D．让其与显性类型交配

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因遵循自由组合定律，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

    A．8和27B．4和9C．4和27D．32和81

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    右图是白化病的家族系谱图，错误的说法是

    A．4号与1号的基因型相同的概率是2/3
    B．4号与5号的基因型相同的概率是5/9
    C．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病的概率小于1/3
    D．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病的概率是1/3

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是    

    A．F1的基因型是Ee，表现型为晚熟
    B．F1自交后得F2，F2的基因型是EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1
    C．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1
    D．F2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3∶1

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生一只白色小豚鼠的概率是

    A．7/16B．3/8C．3/16 D．1/4

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为

    A．后代100%为高秆 B．后代25%为高秆
    C．后代100%为矮秆 D．后代50%为矮秆

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，下列说法错误的是

    A．P中黄果的基因型是aaB．F1中白果的基因型为AA和Aa
    C．由图中③可以判定白果为显性性状D．F2中黄果与白果的理论比例是5∶3

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是

    A．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
    B．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
    C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
    D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关基因工程操作的正确顺序是
    ①目的基因的检测和表达             ②目的基因与运载体结合
    ③将目的基因导入受体细胞           ④提取目的基因

    A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．③④②①

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    科目： 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    生物多样性主要包括的层次内容有
    ①物种多样性　 ②种群多样性　 ③生态系统多样性　 ④基因多样性

    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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