科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析不正确的是
A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D可以是细菌细胞
B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子
C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D．如该模型表示核移植技术，则体细胞核移植更易成功
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列哪项不属于通过基因工程培育成功的实例
| A．通过杂交实验培育出既抗倒伏又抗稻瘟病的水稻植株 |
| B．在马铃薯中引入细菌、病毒基因，防止克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒 |
| C．把某些重组DNA转移到细菌中，培育出可以清除石油污染的假单胞杆菌 |
| D．用基因工程技术获得SARS疫苗 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是
| A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用 |
| B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
| C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则 |
| D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是
| A．器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题 |
| B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人的相似 |
| C．灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪 |
| D．无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过农杆菌转化的方法，将a转入马铃薯中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及
| A．目的基因进入受体细胞后，随着马铃薯的DNA分子的复制而复制并传给子代细胞 |
| B．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 |
| C．目的基因不需要整合到马铃薯的DNA分子中 |
| D．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
“基因剔除”技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性。此技术可实现
| A．特异性删除基因组中某个DNA片段 |
| B．产生新的等位基因，从而产生新的基因型 |
| C．剔除小鼠的胰岛素基因，研究糖尿病的有效治疗手段及药物 |
| D．剔除小鼠的原癌基因，防止细胞发生癌变 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于转基因植物的叙述，正确的是
| A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 |
| B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 |
| C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达 |
| D．如果转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是 
| A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵 |
| B．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌 |
| C．完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶 |
| D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省衡水市第十四中学高一1月月考理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列对叶绿体和线粒体结构和功能的叙述正确的是( )
| A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6过程，线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2过程 |
| B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 |
| C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 |
| D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行 |
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科目： 来源：2012-2013学年河北省衡水市第十四中学高一1月月考理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：
| O2浓度变化量 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
| O2吸收量/mol | 0 | 0．1 | 0．2 | 0．3 | 0．4 | 0．5 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | 0．8 |
| CO2释放量/mol | 1 | 0．8 | 0．6 | 0．5 | 0．4 | 0．5 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | 0．8 |
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