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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下列属于生态系统食物网特征的是(     )

A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的
C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下列有关生态学知识的描述,错误的是(     )

A.物质循环的关键环节是生产者的合成作用
B.某种群增长呈S型曲线,达到k值时种群增长率为零
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.热带雨林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统弱

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

“蟑螂捕蝉,黄雀在后”,此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为

A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

一个完整生态系统的结构包括(     )

A.能量流动和物质循环B.生态系统的成分、食物链和食物网
C.生物群落和无机环境D.群落中生物的垂直结构和水平结构

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

如图所示成分可构成一个(     )

A.种群B.生物群落C.生物圈D.生态系统

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是(     )

A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强
B.干早区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强
C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变
D.种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

关于热带雨林生态系统,下列叙述不正确的是(     )

A.动植物种类繁多,群落结构复杂B.高温多雨,分解者的活动旺盛
C.恢复力稳定性比草原生态系统强D.可用样方法调查某物种的种群密度

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

硫从生物群落返回无机环境的主要途径及形式是(     )

A.分解者分解,SO2、SO42-B.分解者分解,SO2
C.动植物遗体燃浇,SO2D.生物的分解,SO42-

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。

生 态 系 统
热带雨林
温带草原
北方森林
冻原
分解达95%所需时间(年)
0.5
2
14
100
造成这种分解率差异的非主要影响因素是(     )
A.光          B.微生物       C湿度        D.温度

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(     )

A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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同步练习册答案