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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关发酵项目的内容全部正确的是

     
    		发酵项目
    		微生物名称
    		微生物结构特点
    		微生物异化作用类型
    A
    		果酒
    		酵母菌
    		有核膜
    		兼性厌氧
    B
    		果醋
    		醋酸菌
    		无核膜
    		厌氧
    C
    		腐乳
    		青 霉
    		有核膜
    		需氧
    D
    		泡菜
    		乳酸菌
    		无核膜
    		厌氧
     

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是

    A．①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
    B．PCR会用到③和④中的酶
    C．除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键
    D．③作用过程中会产生水

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    关于下图的有关叙述不正确的是

    A．过程①获得的DNA称为cDNA
    B．过程③需事先对大肠杆菌用CaCI2处理，使其处于感受态
    C．过程④动物细胞培养需加血清
    D．过程⑤导入的受体细胞是乳腺细胞

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    不是基因工程方法生产的药物是                            

    A．干扰素B．青霉素C．白细胞介素D．乙肝疫苗

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    一个基因型为BbDd的初级精母细胞经减数分裂产生的配子类型为  

    A．4种B．8种C．2种D．1种

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色（显性）玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案

    A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分
    B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色
    C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色
    D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色

    A．一定是白色的B．是白色的可能性大
    C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列杂交组合中，只能产生一种表现型子代的是

    A．BBSs×BBSsB．BbSs×bbSs
    C．BbSs×bbssD．BBss×bbSS

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    基因治疗是指

    A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
    B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
    C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
    D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是 

    激素使用情况
    		实验结果
    先使用生长素，后使用细胞分裂素
    		有利于细胞分裂，但细胞不分化
    先使用细胞分裂素，后使用生长素
    		细胞既分裂也分化
    同时使用，且比例适中
    		促进愈伤组织的形成
    同时使用，且生长素用量较高
    		有利于根的分化、抑制芽的形成
    同时使用，且细胞分裂素用量较高
    		有利于芽的分化、抑制根的形成
    A．从表中信息可知，不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向
    B．从表中信息可知，不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向
    C．在植物组织培养中，生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化
    D．在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

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