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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

生态人侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜于它栖息和繁衍的地区,使其种群不断扩大,分布区域稳定扩展的现象。2005年5月22日是第十一个世界生物多样性日。近日,在某些城市的花鸟鱼虫市场发现,每日均有数千只世界最危险的100个入侵物种之一的巴西龟被市民买回家当宠物饲养,当市民玩腻了就放生到野外。环保部门提醒市民不要将巴西龟放生到野外。如果巴西龟造成生态入侵,将会使这些地区(  )

A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.物种多样性增加        D.遗传多样性增加

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区,为了防止鸟啄食草籽,们用网把留种区罩了起来。后来发现留种医的草几乎被虫吃光,而其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是(   )

A.食草昆虫具有超强的繁殖能力
B.生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构
C.草原鸟类的主要食物来源是昆虫
D.牧草的种类单一会导致害虫的大发生

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

以生态学的观点,解释水稻种植过密反而减产的主要原因是(     )

A.过度密植会使害虫大量繁殖B.过度密植作物之间种内斗争激烈
C.种植过密阻碍空气流通  D.阳光很难照到全部叶子上

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下列有关生物群落演替的叙述错误的是(   )

A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是(     )

A.当海拔高度上升时温度下降B.空气逐渐稀落
C.阳光照射到山坡的角度变小D.云雾量增加

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是(     )

A.①—甲          B.②—甲          C.③—丙          D.④—乙

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是(     )

A.③④①②B.②③①④C.③②①④D.③②④①

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

在一个发展良好的森林群落里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的区域,植物种类也有一定区别,这表明此群落具有(     )

A.垂直结构和水平结构B.物种组成和数量比例
C.影响该落的优势种D.物种间营养关系密切

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和释放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是(     )

A.竞争和互利共生B.捕食和寄生C.捕食和互利共生D.寄生和捕食

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断(     )

A.双小核草履虫比大草履虫个体大
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小核草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体大

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同步练习册答案