科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷带解析) 题型:单选题
关于 HIV 的叙述,正确的是
A.HIV 在活细胞外能大量增殖 |
B.HIV 仅含有核糖体这一种细胞器 |
C.HIV 主要攻击 B 细胞,使人体无法产生抗体 |
D.艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷带解析) 题型:单选题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 |
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 |
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 |
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷带解析) 题型:单选题
关于神经兴奋的叙述,错误的是
A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 |
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 |
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 |
D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(广东卷带解析) 题型:单选题
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中
A.白眼雄果蝇占1/4 | B.红眼磁果蝇占1/4 |
C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4 | D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(广东卷带解析) 题型:单选题
下宪为四种不同细胞的比较结果,正确的是
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 光合作用 | 染色质 | 细胞全能性 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 | 无 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 有 |
C | 兔成熟红细胞 | 无 | 无 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 有 | 有 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(广东卷带解析) 题型:单选题
下图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是
A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 |
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 |
C.浮游动物总量锐减后再急升 |
D.浮游植物总量急升后再锐减 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(广东卷带解析) 题型:单选题
下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()
A.去顶芽能促进主根生长 |
B.去顶芽植株不能合成生长素 |
C.生长素由顶芽向下非极性运输 |
D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷带解析) 题型:单选题
甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
下列推测不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙 |
B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 |
C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 |
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 |
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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷带解析) 题型:单选题
甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是
A.甲地和乙地发生的演替类型相同 |
B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 |
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 |
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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