科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:
(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的 。对胚胎进行分割时,要特别注意将 均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物 的方法之一。
(2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是 。
(3)通常胚胎干细胞可以从 和 (写出两种方法)中分离得到。
(4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用 等领域。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
广西省水牛研究所科研人员利用克隆胚胎冷冻技术,使一头杂交母水牛顺利产下一头冷冻胚胎移植的体细胞克隆雌性水牛犊,取名“盼盼”。它的出生经历了一个严密复杂的科学操作过程(如图所示):
⑴当克隆牛“盼盼”性成熟后进行减数分裂,其初级卵母细胞内可以形成 个四分体。
⑵①、④过程主要采取 技术才能获得细胞群或囊胚,此时在培养液中常加入一定量的二氧化碳,其目的是 。③过程中常用方法是 。
⑶根据项目专家介绍,水牛克隆胚胎冷冻技术的研究成功,有利于水牛克隆技术的推广应用,其重要意义在于 (答出一点即可)。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
人血中提取的血清白蛋白在临床上需求量很大,由于人类免疫缺陷病毒(HIV)等病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。通过一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下:
a.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精形成受精卵,进行体外培养形成胚胎,然后再选出雌性奶牛胚胎供进一步使用。
b.将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞,形成细胞①;
c.取出细胞①的细胞核,注入去核奶牛卵细胞中,形成细胞②;
d.电脉冲刺激细胞②促使其形成早期胚胎;
e.将早期胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题:
(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞数量很少,往往给雌牛注射
激素,使其超数排卵。不直接使用性激素的原因是 。
(2)采集的精子必须经过 作用,才能进行受精作用。
(3)细胞①和②中 (①、②)实现了基因重组。
(4)在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是 。
(5)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES细胞),培养过程如下:早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中,必须用 处理内细胞团,使之分散成单个细胞。胚胎干细胞的结构特点是 。若想获取更多的基因型相同的小牛,应采取 技术。在培养动物细胞时,培养液中加抗生素的目的是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)单克隆抗体制备技术的基础是 。
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是 。在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的 和 ,以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是 。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现的先
后顺序是 、 、 、 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
对烟草愈伤组织器官分化的研究发现,在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时,可改变愈伤组织的分化方向,如下图所示。请回答下列问题:
(1)细胞分化的实质是 。
(2)烟草组织块炽已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的 和 而转变成未分化细胞的过程叫做脱分化。
(3)培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于 的形成,抑制 的分化;IAA在组织培养中的作用是 和 。
(4)在植物组织培养过程中,容易得到突变体的原因是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是 ,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于 。
(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律? ,理由是 。
(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原因是 。
(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是 。
(5)在基因工程中,作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因,如抗氨苄青霉素基因,鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是 。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图所示是某家族系谱图,据查I 1体内不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)(9分)。
(1)控制遗传病甲病的基因位于________染色体上,属于_________性基因;控制遗传病乙病的基因位于____________染色体上,属于__________性基因;
(2)I1的基因型是____________,I2的基因型是______ ______;
(3)从理论上分析,I1与I2又生了一个女孩,这个女孩可能有_____ ____种基因型;
(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个患乙病的男孩的几率为____ _____;
(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种疾病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是______ ____。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图中,烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)的结构如 A、B,侵染作物叶片的症状如C、D。回答:
(1)用E去侵染叶片F时,在叶片F上所患病的症状与______________相同。
(2)F上的病毒,蛋白质外壳是以___________________________为场所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均来自______________________。
(3)子代病毒的各项特性都是由 ______________________决定的。
(4)本实验证明_ __
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科目: 来源:2012-2013学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据DNA分子复制的过程回答下列问题:
(1)DNA分子独特的 能够为复制提供精确的模板;通过 保证了复制能准确无误的进行.
(2)DNA复制的时间一般是 和 。
(3)DNA复制所需的原料是 ,它们能严格地“对号入座”是因为遵循碱基互补配对原则。
(4)形成的子代DNA分子含有一条 和一条 ,因此,DNA分子的复制方式被称为 复制。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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