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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:

(l)图中的增长曲线是___________形,表示K值的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的阶段是___________。
(3)迁入种群第2年后,增长明显加快的原因主要是_______________。
(4)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些:___________。

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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_____________,然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的_________________。

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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1) 图中代表单子叶农作物的曲线是_______(填序号)。
(2)生长素类似物作为除草剂的原理是__________________。
(3)除草时所用的生长素类似物的浓度最好在图中______左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线2所代表的植物的作用是_____(填促进/抑制),其对曲线①所代表的植物的作用是_____(填促进/抑制)

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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)图中TRH是         激素,TSH是             激素。
(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量            
(3)常温下,血液中A增加时,TRH和TSH的分泌量将   ;这种调节属于       调节。

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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为               与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为             
(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与        免疫相结合。
(3)右图细胞为           ,它直接是由                     分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为              ,该细胞产生的物质的化学本质是          ,合成场所为[   ]               

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科目: 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)
称为__________,③称为_____________,是_____________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有        (用字母表示)。
(3)图乙中[]________为生命活动提供_______。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。

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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答:(10分)

(1)可判断为红绿色盲的是     病,而另一种病属于     染色体上      性遗传病。   
(2)Ⅱ6的基因型为         ;Ⅱ8的基因型为         ;Ⅱ9的基因型为         
(3)Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病兼发的女孩概率为     ;如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测,能否确定后代是否会患遗传病?请说明理由。                                             
(4)Ⅲ14个体的乙病基因来源于I代中的        。如果Ⅲ14和一个正常男性结婚(只考虑乙病),从优生的角度来看,适合生              (男孩或女孩)

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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。(12分)

(1)所示细胞为减数分裂的第________次分裂的__________时期。
(2)细胞中有________个染色体,有    个DNA分子。细胞内有_____对同源染色体,它们是                       ,有           个四分体。
(3)细胞中有___________个染色单体,它们是            
(4)细胞中非同源染色体可能有   种组合。它们是                  
(5)此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体            对。

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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

豚鼠黑色皮毛基因A为显性,白色皮毛基因a为隐性。(10分)
(1)一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠,该母鼠的基因型必定是__________。
(2)与此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________,表现型为___________,或基因型是_________,表现型为__________。
(3)如果用此雌鼠进行测交,其后代表现型为__________和__________。相应的基因型为        __________和__________,其比例为__________。

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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)支配,这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:(8分)

基因型
B和T同时存在(B_T_)
T存在,B不存在(bbT_)
T不存在(B_tt或bbtt)
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
(1)基因型为bbTT雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为       ,表现型为         
F1自交,F2的性别为                               ,分离比为             
(2)基因型为            的雄株与基因型为           的雌株杂交,后代全为雄株。
(3)基因型为            的雄株与基因型为           的雌株杂交,后代的性别有雌株和雄株,且分离比为1:1。

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同步练习册答案