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科目: 来源:2012-2013学年河南省许昌市五校高二下学期第一次联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)为保证被培养的动物细胞处于无菌无毒的环境,通常要在培养液中添加一定量的            ,此外应定期更换              
(2)获取②的常用方法,除直接人工合成外,还有                         。基因工程的核心步骤是                           
(3)⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是                                 
(4)图中①一般经                   处理可以得到③。
(5)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的工程技术是                 。在胚胎移植前,通过     技术可获得较多胚胎。若④为囊胚,从④到⑤的过程中应注意                             

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科目: 来源:2012-2013学年河南省许昌市五校高二下学期第一次联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)下图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。

(1)图中曲线_______说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取_______保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的_________发生改变,进而导致物种进化。
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种的种间关系是_________。
(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅食地,这体现了生态系统的__________功能。
(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长方程式中______参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。

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科目: 来源:2012-2013学年河南省许昌市五校高二下学期第一次联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下图。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以           形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上             结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_____(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是             
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加,____________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属________免疫。

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科目: 来源:2012-2013学年河南省许昌市五校高二下学期第一次联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要        作用的一类化合物。本实验中       mg/L浓度的溶液促进切端伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的     以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)生长素类似物A溶解于                  中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少                   对实验结果的影响。
(4)图2中,对照组切段的平均长度是          mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长        (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是              。
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应      (选填下列选项前的字母)。
A.舍弃         B.修改         C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应               

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等,艾弗里等人先做了以下三组实验:
(1)S型细菌的蛋白质+R型活细菌®R型菌落
(2)S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌®R型菌落
(3)S型细菌的DNA+R型活细菌®R型菌落+S型菌落
艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照(1)(2)(3)中的表达格式,写出第四组实验方法和结果:
(4)                                              +R型活细菌→R型菌落
上述实验可以得出的结论是                                          
(一) 该实验最关键的设计思路是                 , 单独地、直接地观察它们的作用
(三)肺炎双球菌具有的唯一细胞器是       ,控制肺炎双球菌性状的物质是         

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

含有32P和31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P的磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第l、第2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到结果如下图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:

(1)G0、G1、G2三代离心后的试管分别是图中的:              
(2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例           
(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是条带①           、条带②           
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是              ,DNA的自我复制能使生物的遗传特性保持相对稳定。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期第一次模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为某家族白化病的遗传系谱图,该病的致病基因位于常染色体上(等位基因用 A 和 a 表示),请分析回答:

(1)9号个体基因型是              ,该病的遗传过程遵循            定律。
(2)在第Ⅲ代个体中,可能不带致病基因的是                
(3)Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是                 。Ⅱ代3号个体与第Ⅲ代10号个体基因型相同的概率为               
(4)3号个体和4号个体夫妇正常,生下7号个体出现患病的现象称为                   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期第一次模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

如下图所示为某生物生活周期示意图。请据图回答:

(1)下列过程的细胞分裂方式分别是: A______________;C_______________
(2)B过程称为__________________;A、B过程的意义是:
        __________                                              
                                                                 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期第一次模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2N=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内
染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图A中a~c柱表示DNA的是         
(2)图B中甲所示的细胞有        对同源染色体。
(3)图B中的丙图,对应图A中         过程。
(4)图B中乙细胞名称是            ,乙细胞产生的子细胞名称为____    ______________。
(5)图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,原因是                       

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省涟水中学高一下学期第一次模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图,细胞内的同源染色体正联会。请据图回答:

(1)该图属_____   ____分裂的_____   _____时期,细胞中有__     ___条染色单体。
(2)减数第一次分裂时,要分离的染色体是____      ______。
(3)该细胞分裂完成后,可形成___       __个子细胞,它们的名称是_____        _____。

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同步练习册答案