科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春二中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
近年来,沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡。研究者发现,鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异,如下图所示:
(1)为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率,研究者应采用__________法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。
(2)已知各有虫植株上的虫数大致相同,那么据上图可知,从2001~2007年,山坡地的沙棘木蠹蛾种群呈__________增长,在 年(区段)该种群的种群增长率最高,2006—2007年该种群的种群增长速率及增长率约为__________。
(3) 研究者为了研究沙棘的抗虫机理,对山坡地和河滩地的土壤条件进行了调查,发现山坡地和河滩地的土壤肥力及土壤含水量均不同,研究者认为决定沙棘抗虫性的关键因素是土壤含水量,并进行了实验验证;将生长状况相似的沙棘分为A、B两组,A组土壤含水量和土壤肥力与河滩地相同,B组 ,结果A组抗虫性显著高于B组,证实了研究者的假设。
(4)对于沙棘木蠹蛾已经成灾的山坡地,可以采用施放性引诱剂来改变 降低沙棘木蠹蛾的种群密度,同时也不造成环境污染。
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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春二中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题:
(1)特异性免疫包括 免疫和 免疫,该免疫属于 免疫,图中b表示___ ___细胞,c表示 细胞。
(2)图中B淋巴细胞(Ⅰ~Ⅳ)是在____________中发育而成,抗原可与 (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
发生特异性结合。
(3)若图中抗原再次进入人体内,则其特点是 。
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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春二中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析右图回答问题:
(1)写出有关序号或字母所代表的含义或生理过程:
① 调节,C 。
(2)神经递质可以通过 (结构)在两个细胞之间传递信息,其间信息传递的变化规律是:化学信号—电信号—电信号。接收兴奋性递质刺激的神经细胞,其膜外电位的变化是_______________________ 。
(3)图中A的分泌量的多少受到__________ 、__________ 两种激素的调节。
(4)体内蛋白质合成不足可能会导致 降低和_______减少,从而使机体组织水肿、免疫力下降。
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科目: 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。
下图是转基因抗病香蕉的培育过程,含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaI酶切割,原因是__________________________________________。
(2) 构建含目的基因的重组质粒A时,选 用 BamhHI 和HindⅢ酶对_______和 _______进行切割,可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。
(3) ①?⑤中存在碱基互补配对的是____________。
(4) 香蕉组织细胞具有__________,因此,可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________。培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加_________和__________以诱导外植体完成④、⑤生理过程,培养成完整的植物体。在形成愈伤组织的过程中,细胞的新陈代谢类型是_____________。
(5) 如何检测图示过程最终是否取得成功?____________________________。
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科目: 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 (结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因组成为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,分别是 。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为 。
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科目: 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如下图为白化病遗传系谱图,请据图完成下列问题(与此相关的基因为A、a):
(1)该病致病遗传因子为__________遗传因子,Ⅰ1的遗传因子组成是_________。
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的几率为__________。
(3) Ⅲ10与Ⅲ11结婚,他们后代出现白化病的几率是__________。
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科目: 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像,请据图回答:
(1)该动物的体细胞中染色体数目是 条,该动物可以形成 种类型的精子。
(2)正在进行减数分裂的细胞是图 ,含有染色单体的细胞是图 ,没有同源染色体的细胞是图 。
(3)图B所示的细胞有 个四分体,图C所示的细胞所处的分裂时期为 ,图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是 。
(4)A细胞有 条染色体,有 个DNA分子,A细胞经分裂形成的子细胞是 。
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科目: 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交,试回答下列问题:
(1)F2表现型有________种,比例为_______________________________。
(2)若获得F2种子544粒,按理论计算,双显性纯种有________粒、双隐性纯种有
________粒、粒大油多的有________粒。
(3) 怎样才能培育出粒大油多,又能稳定遗传的新品种?并写出简要程序。(3分)
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第一次阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
大学生野外实习时偶见一株桃树,其上有一枝条开出明显大于其他桃花的花,假定其来源是基因突变或染色体加倍(已知桃树为二倍体),为探究其变异来源,请完善以下实验。
(1)实验假设:
________________________________________________________________________。
(2)实验思路:取该花花粉,进行花药离体培养,
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)结果及结论
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第一次阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,进行了如下实验:实验方法和步骤:
①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时,剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条,截成20cm长的小段。
②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口,下端剪成斜面,将其分成若干组,分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自来水作为对照。
③浸泡9小时后,将插条插到实验田中,然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见上表:
请对实验结果分析作答:
(1)上述实验结果表明:__________________具有抑制沙枣生根的作用,而__________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用,而且,为使插条成活率最高,最好使用__________________ 处理插条。
(2)这一实例同时表明,同一种植物激素_________________,即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是 。
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