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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

葫芦科中一种称为喷瓜的植物其性别不是由异型的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只含有中的两个基因。它们的性别表现与基因型如表所示,请根据上述信息回答下列问题:

性别类型
基因型
雄性植株
aa、aad
两性植株
a+ a+、a+ ad
雌性植株
ad ad
(1)由表2可知,决定雌性、雄性、两性植株的基因依次是                   。 
(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是                    
(3)请解释雄性植株中不存在纯合子的原因:                      。 
(4)雄株I与雌株杂交,后代中既有雄株又有雌株,且比例为1:1,则雄株I的基因型  。 
(5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的交配实验,用遗传图解加以说明。

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

玉米(2n=20)是一种雌雄同株植物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②~⑤品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。

(1)若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?       
原因是                                                             
(2)选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的几率为               
(3)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a) 黄粒(B)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了以下快速育种方案。
①请在括号内填写相关的基因型。

②处理方法A和B分别是指          。以上方案所依据的育种原理有         

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A图细胞中含有    对同源染色体。
(2)B图细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的      阶段。
(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因有两个:①             、或②                      。(必须说明时期和具体染色体的行为)
(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为        ,在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答:

(1)请用文字和箭头表示出两图中遗传信息流动的过程                 。
(2)甲图中的②与乙图中   (用数字表示)是同一物质,合成后的作用是               。要完成乙图中的生理过程除了需要此物质外,还需要的条件有                  
(3)甲图中③ 是                      ,决定乙图中②的密码子是            。连接②与③的化学键结构式为                

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷(带解析) 题型:综合题

下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图,请据图回答:

(1)在该河流的AB段上,溶解氧大量减少的主要原因是什么?
(2)藻类大量繁殖的主要原因是什么?
(3)水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么?
(4)若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么?请运用生态平衡原理分析造成这种后果的原因。

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷(带解析) 题型:综合题

据报道,1952年2月,某城市雾大无风,家庭工厂排出的烟雾经久不散,每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克,烟尘4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天内约4000人死亡,请回答:
(1)流经该城市的河流也因此受到污染,并引起鱼类的死亡,这与此种类型大气污染能形成________________有关。
(2)这种大气污染对人体________系统危害最大,将会造成____________等病症(举出两种主要病症)。
(3)大气中的二氧化硫将直接危害陆生高等植物的__________组织。
(4)要防止类似悲剧的出现,应采取的措施是____________________________。

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷(带解析) 题型:综合题

苔藓对空气污染十分敏感。若某地空气中主要污染源是化工厂废气,请设计一个实验,用葫芦藓的生长情况报告无污染、轻度污染、中度污染和重度污染的污染情况。
材料用具:生长情况一致的葫芦藓4盆,透明塑料袋,50 mL注射器,双面胶纸。
方法步骤:
第一步:取一大号塑料袋排尽空气,收集化工厂废气若干。
第二步:……
……
预期:经过24小时,可以得到无污染、轻度污染、中度污染和重度污染的污染情况下葫芦藓的生存数,并以此作为指示预报污染情况。
请写出方法步骤中的第二步及以后各步。

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:综合题

下图是生态系统中某元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环,然而,图中缺少了一个重要的箭头。根据此图,回答下列问题。

(1)图上所缺的箭头是________。
(2)这是________的循环。
(3)A、B、C、D各是什么生物?A________、B________、C________、D________。
(4)由此可见,生态系统的物质循环具有如下特点:a.________;b.________。
(5)参与过程⑤的生物种类有(  ),这些生物的新陈代谢类型,从同化作用方式看,应属于(  ),从异化方式看,应属于(  )。
A.寄生细菌     B.腐生细菌          C.真菌             D.硝化细菌
E.自养型       F.异养型                G.需氧型       H.厌氧型
(6)写出①~⑥所示过程的名称:
①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:综合题

下图是某湖泊生态系统能量流动的分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为________%。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________。
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物内的大量能量被________;②其次是上个营养级的部分能量________;③还有少数能量被________利用。

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:综合题

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。
单位:102千焦/m2/年

 
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
20.1
191.4
分析回答:
(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的?为什么?
(2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少?
(3)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

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同步练习册答案