科目: 来源:2012-2013学年福建省安溪一中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
科学家用菊花形帽和伞形帽的伞藻做了如下研究,请分析:
(1)图二为_________结构模式图,位于图一伞藻的_____(填数字)部位。
(2)伞藻的遗传物质主要存在于图二中的[ ]__________ 上。图二中哪些结构的数目或大小与细胞类型和代谢水平有关? (填数字)
(3)实验结果分析:伞藻A长出的伞帽形状为 帽,说明________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年福建省安溪一中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为高等动物体内细胞分泌的多肽,其具有信息传递的功能。病理状态下,该多肽分泌过多,会引起动物尿液出现葡萄糖。据图回答下列问题:
(1)图中化合物的名称是________,R基的代号是________________。该多肽若要形成环状结构,可再发生脱水缩合的基团代号是__________。
(2)该多肽的合成受细胞核中的________控制,其合成、分泌过程中依次经历的胞内生物膜结构为________________ ____,该过程可用____________________技术证实
(3)该多肽分泌后,随血液到达靶细胞,与靶细胞细胞膜表面的_________结合,将信息传递给靶细胞。根据题意信息,若要判断该动物是否处于病理状态,可检验该动物的_________,选用_________试剂
(4)从动物细胞内分离合成该多肽的细胞器的方法是____________________
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科目: 来源:2012-2013学年福建省安溪一中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
分析下图中细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:
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科目: 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
决定猫毛色的基因位于X染色体上,基因型为bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色的雌猫与黄色雄猫交配,问:
(1)能否生出虎斑色的雄猫? 。原因是:
。
(2)假设交配后生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别是( )。
A.全为雌猫或三雌一雄 | B.全为雄猫或三雄一雌 |
C.全为雌猫或全为雄猫 | D.雌雄各半 |
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科目: 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
并指I型是一种人类遗传病,由一对等位基因控制,该基因位于常染色体上,导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表现型正常。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。)
请分析回答:
(1)写出女患者及其父亲的所有可能基因型,女患者的为_____,父亲的为_____。
(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚,其后代所有可能的基因型是____________。
(3)如果该女患者后代表型正常,女患者的基因型为________________。
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科目: 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
已知水稻高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答:
(1)在图A所示杂交过程中,植株甲所结的种子中储藏营养物质的细胞基因型为 ,播种这些种子,长出的植株将会产生基因型为 的花粉,将这些花粉进行离体培养,获得幼苗后再用 试剂处理,所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ,此育种方法与杂交育种相比优点是 。
(2)若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B所示,由此判断丙的基因型是 。
(3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时,按照图A程序得到F2后,应通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。
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科目: 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于_____________。
(2)若酶①由n个氨基酸组成的一条肽链构成,则酶①基因的碱基数目至少为_______。合成酶①的过程中脱去了_________个水分子。
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿尿液中是否含有______________ 。
(4)右图所示Ⅱ–1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ–3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ–4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Dd、Aa、Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ–3个体涉及上述三种性状的基因型是__________________。
(5)Ⅱ–3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是_______;如果生育一个男孩,健康的概率是___________。
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科目: 来源:2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答:
(l)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明______________________________________。
(2)右图为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:
①该果蝇的体细胞内有___________个染色体组,有________对等位基因,其中___________这对基因位于X染色体上。
②若不考虑同源染色体的交叉互换,该果蝇理论上可产生________种基因型的配子。
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(带解析) 题型:综合题
下图是某温带草原生态系统食物网简图,根据图回答:
(1)此生态系统中有_________条食物链。
(2)该生态系统中的主要成分是_________,图中未表示出的生态系统成分为有_____________________________。
(3)鸟与昆虫的关系是_________________________________。
(4)属于第三营养级的生物有____________________________占有两个或两个以上营养级的生物有_______________________。
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(带解析) 题型:综合题
下图表示某种生物的种群密度随环境温度而变化的曲线图,请据图回答:
(1)该种生物能在_______温度范围内生长。其中_____℃是该物种生长的最适温度。
(2)当环境温度在________或_________时,环境温度一定是该生物的限制因子。
(3)从图中可知,该种生物生长的最适温度范围是________。
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