(12分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题：
（1）培养之前，肿瘤组织必须先用      等处理成单个细胞。
（2）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为        h。
（3）某科研单位研制出一种新型治癌药物X，但不知对此类肿瘤是否有疗效，请你设计一个方案加以验证。完成实验步骤：
①．取两只培养瓶，编号1号、2号，两瓶中装入等量的含有肿瘤细胞的培养液；
②．                                                                    ；
③．                                                                    ；
④．                                                                    。
预期实验结果并得出相应结论：                                               。

（10分）玉米的光合效率较水稻的高，这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的关系。如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课题之一。但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米PEPC基因导入到了水稻的基因组中，为快速改良水稻的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径。
（1）玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交是                                    。
（2）获得PEPC基因后，将其导入土壤农杆菌的质粒中，获得重组质粒需要的工具酶是                           ，请在下框中补充某DNA片段并画出切割形成黏性末端的过程示意图。

（3）导入完成后得到的土壤农杆菌，实际上只有少数导入了重组质粒，可根据质粒中含有
的           筛选出成功导入了重组质粒的土壤农杆菌。
（4）用含有重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞，即使感染成功，PEPC基因通过一定途径整合到水稻的基因组中，但不一定会表达，原因最可能是_________。
A．玉米和水稻不共用一套密码子   
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因组中相邻基因的影响
D．整合到水稻基因组中的PEPC基因被水稻的某种酶破坏了
（5）PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是                                   。
（6）得到PEPC基因成功表达的水稻细胞后，科研人员常采用                方法获得转基因水稻植株。

（10分）图一是某动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因。图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答：
 
（1）据图一可知：该细胞正在进行           分裂，其直接产生的子细胞是        ，这种基因型的动物形成配子的基因型为                         。(不考虑基因突变和交叉互换)
（2）若要对该动物进行测交，绘出与其测交的个体的染色体和基因型（以竖线条表示染色体，小圆圈表示着丝粒，短横线表示基因位置，字母表示基因）。

（3）图二中FG段细胞中发生的主要变化是                ，细胞中含有同源染色体的时期在            段。导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在            段。

（18分）下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

某学生做某实验，所用材料为紫色洋葱鳞茎，试剂30%蔗糖溶液，结果看到下图两个细胞，请回答:

(1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B处于              状态；⑧处溶液是                             。
(2)图B细胞中的原生质层是标号               ，图A细胞是正在质壁分离复原的过程中，则细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度            。

根据下列图解回答有关问题

（1）上述①②③④⑤表示生理过程，其中生理过程②的名称是____       _    ____
（2）上述生理过程中，在人体内能进行的是_________________（只填序号）
（3）过程①中所需要的能量A是指_______________，此过程中的CO₂必须先与_ _____结合并经一系列变化才能形成C₆H₁₂O₆。
（4）过程⑤主要在细胞的________________中进行。

为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验

现有一些同样饱满的绿豆种子。为了探究种子的活性对种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品，设计出实验的方法步骤，预测实验结果，并得出相应的结论。
(1)材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿，无菌水，表面经过消毒的新鲜绿豆种子，小烧杯，酒精灯等。
(2)方法步骤
①将种子分成两等份，一份种子放入盛有无菌水的小烧杯内，点燃酒精灯，将种子煮熟，让种子______________，另一份种子____________。
②向培养皿内倒入适量的无菌水，将两等份种子分别放入两组培养皿中。
③将两组培养皿放在相同且适宜的环境中培养。
(3)预期实验结果：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)相应结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

为研究维生素D的作用，选择三人做如下实验，该食谱中不含维生素D。

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生长青霉，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？
假设：略。
进行实验：把青霉放在培养液中培养，然后去掉青霉，用这种培养液培养细菌，观察培养液对细菌生长的影响。
结果：这种培养液阻止了细菌的生长。
结论：略。
弗莱明先生在持续的研究中分离出了这种物质，分析它的特征并将它命名为青霉素。

说明：①在实验中培养细菌、真菌时常用琼脂配制成凝胶，平铺在培养皿里作为培养基(如图A)。②某些菌类需要添加特殊的培养液才能生长(如图B)。
请回答：
(1)作为这一实验的假设，下列哪一项最为恰当(　　)
A．青霉能产生对人类有益的物质
B．青霉污染了细菌生长的培养基
C．青霉可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)为了证明青霉素确实是由青霉产生的而不是由培养基中的其他物质产生的，应设计对照实验，其实验方法是________________________，然后观察______________________。
(3)若对照组实验结果为__________________，则充分证明青霉能产生可阻止细菌繁殖的物质。