科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流动镶嵌模型练习卷(带解析) 题型:综合题
下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,请回答:
(1)与细胞识别有关的结构是(填字母)___________,细胞的识别实际上是一个信息传递过程,植物细胞间可通过______________________结构进行信息传递。
(2)c分子的特点是________________________________________________________。
(3)生物膜具有选择透过性与图中(填字母)___________有关。
(4)借助图中d进出膜的方式是_________________________________。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流动镶嵌模型练习卷(带解析) 题型:综合题
用不同的荧光染料标记的抗体,分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质结合,使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。当这两种细胞融合成一个细胞时,开始一半呈绿色,一半呈红色。但在37 ℃下保温0.5 h后,两种颜色的荧光点就呈均匀分布(如下图)。请根据图回答下面的问题:
(1)人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的 物质。
(2)融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化,表明了组成细胞膜的 分子是可以运动的。
(3)融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布这表明细胞膜的结构特点是具有 。
(4)如果该融合实验在20 ℃条件下进行,则两种表面抗原均匀分布的时间将大大延长,这说明 。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物质跨膜运输的实例练习卷(带解析) 题型:综合题
完成下边的概念图:
① _______________
② _______________
③ _______________
④ ________________
⑤ _______________
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物质跨膜运输的实例练习卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列材料,分析后请简要回答问题:
材料一:细胞膜常常在被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解。
材料二:在人体血液中如果有细菌入侵,就会被白细胞吞噬,而它们从来不吞食血液循环中自已正常的细胞。开花植物的雌蕊只能接受同种植物的花粉进行受精。
材料三:科学家用不同荧光染料标记的抗体,分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合。使它们分别产生绿色荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时。开始时一半成绿色,另一半成红色,但在37℃水浴中保温40分钟后,融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布。
材料四:科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向抢乌贼神经纤维内注入微量的放射性核素24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活动的药物,则24Na外流迅速停止。当向中毒的神经纤维内注射新鲜ATP时,24Na又重新进出,直到ATP用完。
材料五:科学家用丙酮提取细胞膜的脂质,并将它在空气一水界面上展开时,发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍。
(1)材料一说明细胞膜的化学组成主要是_______________。
(2)材料二说明细胞膜具有_______________功能。
(3)材料三说明细胞膜具有______________,其原因是______________。
(4)材料四说明物质跨膜进入细胞的方式之一是_________,这种方式需要_______条件。
(5)材料五说明组成细胞膜的磷脂分子是______的。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.3细胞核—系统的控制中心练习卷(带解析) 题型:综合题
下图所示为用一根玻璃棒针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生存,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果在去核3天后,再植入一个细胞核,这个变形虫生活正常。请据图回答:
(1)正常细胞中,核与质的关系是_________________________________________。
(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因____________________________________。
(3)从上面的材料中你可以得出的结论是___________________________________。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.3细胞核—系统的控制中心练习卷(带解析) 题型:综合题
细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特征:①有边界,②有系统内各组分的分工合作,③有控制中心起控制作用。那么,细胞的边界是_______________,系统内各组分的分工合作是指细胞内的_______________分工合作,细胞内起调控作用的控制中心是______________。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.2细胞器—系统内的分工合作练习卷(带解析) 题型:综合题
科学家注意到线粒体和叶绿体是两种特别的细胞器,与其他细胞器不同,它们有双层膜结构,其中外膜与真核细胞的膜系统相似,内膜却与原核细胞的膜系统相似,另外它们有自己的DNA和核糖体。下面是关于线粒体和叶绿体起源的一种理论——内共生说。近几年来,有研究表明,真核细胞的直接祖先很可能是一种“巨大”的且有吞噬能力的单细胞生物,它们靠吞噬糖类并将其分解来获得生存的能量。线粒体的祖先则是一种需氧细菌,它们能更好地利用糖类,能将其分解得更彻底以产生更多的能量。在生命演化过程中,真核细胞的祖先能为细胞内的细菌提供较好的环境,并供给细菌未完全分解的糖类;细菌由于可以轻易得到这些物质,从而产生更多的能量,这些能量中的一部分可供宿主利用。在细胞内共生的细菌由于所处的环境与其独立生存时不同,因此很多原来的结构和功能都变得不必要而在进化过程中被“丢弃”,最后演变成一种专门进行呼吸作用的细胞器——线粒体。
(1)根据你所掌握的知识,指出线粒体可能由独立生活的细菌演变而来的依据
。
(2)如何解释线粒体的外膜与真核细胞的膜系统相似,内膜则与原核细胞的膜系统相似?
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.2细胞器—系统内的分工合作练习卷(带解析) 题型:综合题
在适当条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中离心,根据图所示P1、P2、P3、P4中所含的成分回答下列问题:
(1)DNA含量最多的是 。
(2)合成蛋白质的结构主要存在于 中。
(3)给P2照光有氧生成,说明P2主要是 。
(4)能彻底分解葡萄糖,并释放能量的是 。
(5)肯定含有与有氧呼吸有关的酶的是 。
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某同学分别按下表进行三组实验
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ溶液、酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 苹果或梨匀浆 | 斐林试剂、沸水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
C | 蛙皮肤 | 清水 | 单层上皮细胞 |
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
请将核糖、脱氧核糖、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖、淀粉、纤维素、糖原填入下图横线中。
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