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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省天水市一中高一第一学段期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1)物质A是________,物质B是________。
(2)结构E的特点是具有一定的              ,其功能特性是____________。
(3)具有双层E结构的细胞器是________(填图中的序号),动植物细胞都有,但是功能不同的是[ ]_________。
(4)侵入体内的病菌和衰老细胞的裂解必须依靠[ ]____的作用。
(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有______________、_________________。

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)图中的f表示的结构是_______________。
(2)图乙是图甲中   (填字母)的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中,这样的结构有____个。
(3)图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为            
(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过____________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。
(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量,所以在突触小体含较多的_________________ (细胞器)。
(6)突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。
(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是__________________________________

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是高等动物体内某些生命活动过程示意图。请据图回答:

(1)图中虚线内物质总称为____,其中A代表___,B代表___,C代表____。
(2)填写图中D、E系统的名称:D______;E______。
(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过____系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过____系统;而CO2的排出则要经过____系统。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 2.2生命活动的承担者蛋白质练习卷(带解析) 题型:综合题

根据下列物质的结构式,回答问题:


(1)上述物质中能构成生物体内天然蛋白质的氨基酸编号是__________。这些氨基酸经__________方式形成__________肽,内含__________个肽键,含有__________个氨基和__________个羧基。
(2)所形成的化合物的相对分子质量与组成它的氨基酸的相对分子质量总和相比减少了__________。
(3)氨基酸可分为中性、酸性、碱性氨基酸,这与氨基酸中的氨基和羧基数目有关,多数氨基酸中只有一个氨基和一个羧基,则属中性氨基酸。以上构成蛋白质的氨基酸中,属碱性氨基酸的编号是__________;中性的是__________、__________、__________、__________;酸性的是__________。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 2.2生命活动的承担者蛋白质练习卷(带解析) 题型:综合题

我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式:

脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有_____________个氨基和_____________个羧基。
(2)该化合物是由_____________个氨基酸失去_____________分子水而形成的,这样的反应叫做_____________,该化合物叫_____________肽。在形成时,相对分子质量减少了____________________。
(3)脑啡肽水解后可产生_____________种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是______
__________________。
(4)现有质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,鸡蛋,人的唾液(含酶),质量浓度为0.0l g/mL的CuSO4溶液,清水,小烧杯,玻璃棒,试管,滴管和滴瓶。请设计一个实验证明“脑啡肽是多肽”。
①实验原理:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
②方法步骤:________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
③预期结果:_______________________________________________________________。
④实验结论:_______________________________________________________________。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 1.2细胞的多样性和统一性练习卷(带解析) 题型:综合题

将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素
A.真核细胞:_______________________________;
B.原核细胞:_______________________________;
C.非细胞结构:_____________________________。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 1.2细胞的多样性和统一性练习卷(带解析) 题型:综合题

列表比较细胞核和拟核的异同

 
不同点
相同点
核膜
核内物质
细胞核
 
 
 
拟核
 
 

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 1.2细胞的多样性和统一性练习卷(带解析) 题型:综合题

细胞学说的奠基者是____________和_____________,他们是通过研究___________细胞,揭示了_______________________________。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 1.2细胞的多样性和统一性练习卷(带解析) 题型:综合题

构成动物和植物的基本单位均是细胞,这说明了二者__________________________;细
胞核的染色体和拟核中都有DNA,这说明了真核细胞和原核细胞___________________。

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 1.2细胞的多样性和统一性练习卷(带解析) 题型:综合题

细胞学说的建立过程,是一个______________________________________________过程。

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同步练习册答案