科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州四中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
据研究,某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如图所示:
现有两纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1,F1自交产生的F2中有三种表现型:只能合成药物1:两种药物都能合成:两种药物都不能合成=9:3:4。F2的性状分离比说明基因M(m)与N(n)的遗传遵循___ ____ ____ _定律,请用遗传图解说明上述杂交过程。
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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州四中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
某果蝇基因组成如下面甲图所示,观察该果蝇某器官装片,发现如乙、丙所示的 细胞,请结合下图回答有关问题:
(1)丙细胞名称为___ ____ ____ _ , 其分裂产生的生殖细胞的基因组成___ ____ ____ _。
(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是___ ____ _、___ ____ _ 。
(3)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代___ _ (雌或雄)果蝇在进行减数第___ _次分裂时出现异常。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
有两组纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),一个是矮秆不抗锈病[易染锈病(ddtt)]。现将这两个品种进行下列三组实验:
假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现,分析以下问题:
(1)A组所得矮抗类型的基因型是________,B组所得矮抗类型的基因型是________。
(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来,这种情况不容易发生,因为___________________。
(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用做大田栽种,原因是________________________________。
(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用,原因是_______________________________,但通过________处理,可以直接产生理想的矮抗品种,基因型是________。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答:
(1)图一表示的生理过程是 ,图二表示 。图一过程所需要的酶来自图 。图一、图二和图三过程可发生在细胞核中的有 。
(2)图三中的B对应图一中的 。与图一中A链相比,该物质特有的化学组成是 。
(3)图三中的③是 ,其上三个与B配对的碱基称为 。⑦部位的碱基为AUG,则决定其顺序的基因碱基排列顺序为 。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图是人类某遗传病的一个家族系图谱,请据图回答下列问题:
(1)该病是由 性基因控制的。
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则1号和2号的基因型分别为 、 。
(3)6号是纯合体的几率是 。
(4)6号和7号再生一个患病男孩的几率是 。
(5)如果1号和2号再有一个表现正常的女儿,3号和4号有一个表现正常的儿子,则他们结婚生出有病孩子的几率是 。如果他们所生的第一个孩子有病,则再生一个有病孩子的几率是 ,携带者的几率是 。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下列是有关细胞分裂的问题。如图a表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图b表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:
(1)图a中AB段形成的原因是__ ___ ,该过程发生于细胞分裂间期的___ __期。图a中CD段形成的原因是___ __。
(2)图b中___ __细胞处于图a中的BC段,图b中____ _细胞处于图a中的DE段。
(3)就图b乙分析可知,该细胞含有_____条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为_____。该细胞处于_____分裂的_____期,其产生的子细胞名称为_____ 。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
⑴a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。
⑵需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
⑶a过程发生在真核细胞分裂的 期。
⑷在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。
⑸能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。
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科目: 来源:2013届新疆乌鲁木齐一中高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
美国政府批准首例胚胎干细胞(ES细胞)人体临床试验。请回答下列与胚胎干细胞有关的问题:
(1)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞,培养过程如下:早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中,必须用__________处理内细胞团,使之分散成单个细胞。胚胎干细胞的结构特点是_____________。在培养动物细胞时,培养液中加抗生素的目的是_______。
(2)体外培养胚胎干细胞时,通常要加入 ________________________ 等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的____________和___________ ;早期胚胎发育在 ___________阶段以前的细胞是全能细胞。
(3)胚胎干细胞可作为培育转基因动物的受体细胞,被移入胚囊后,胚胎将发育成只有部分细胞具有目的基因的“嵌合体”,这种“嵌合体”的后代可能会丢失目的基因,原因是________________________。
(4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用于__________________________________________等领域。
(5)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有________。
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科目: 来源:2013届新疆乌鲁木齐一中高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
(1)X、Y、Z细胞的名称分别是___________、___________、___________。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的___________过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较___________。②过程的实质是______________________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是___________。
(4)④处需要筛选,其目的是____________________________________________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是___________、___________。
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科目: 来源:2013届新疆乌鲁木齐一中高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图18所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开 | B.能被E但不能被F切开 |
C.既不能被E也不能被F切开 | D.能被F但不能被E切开 |
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