科目: 来源:2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例:
1925年,高特和戈来格尔用丙酮提取出细胞膜上的磷脂,并将它在空气和水的界面上铺成单分子层,发现这个单分子层的面积相当于原来红细胞表面积的2倍。据此,学生得出了细胞膜是由连续的两层磷脂分子组成的推论。
细胞膜上的磷脂分子应该怎么排列呢?
背景知识:磷脂分子的头部亲水,尾部疏水(图-1)
如果把一滴油滴在水面上,形成“——水”界面,“油——水”界面上磷脂分子的排列是什么样的呢?(结果如图-2)
如果把一滴油滴在水面上,再高速振荡,形成油水乳液,油水乳液中磷脂小滴的结构又会是什么样的呢?(结果如图-3)
(1)图-3中A的主要成分是水还是油?______。
(2)请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况,在图-4中绘出其简图(片段)。
(3)根据图-4所示结果,科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型。将“脂质体”放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明______。进一步根据细胞膜的化学成分分析推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关。
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述证明CHIP28确实与水分子运输有关的实验基本思路。
③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质?______。
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科目: 来源:2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)下面是有关细胞分裂的四个图像,甲图是某植物(2n=4)根尖分生区的显微照片。请据图回答:
(1)乙和丙是某些同学绘制该植物根尖分生区细胞有丝分裂中期的示意图,两图均存在错误。其中乙图的主要错误是_______,丙图的主要错误是______。
(2)观察有丝分裂实验的一般步骤是:培养(根尖)→固定→解离→_____→_____→制片→观察。
(3)甲图中B细胞对应于丁图的时期是______(填字母)。
(4)若甲图中B指示的细胞即将进入丁图的e期,则这一时期是有丝分裂______期,此时,细胞内活动加强的细胞器是______。
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科目: 来源:2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中A~E代表相关过程或反应阶段,a~e代表相关物质。请据图回答:
(1)图中b代表的物质是_____,c代表的物质分别是_____。
(2)与乳酸菌的细胞呼吸相比,图中植物细胞呼吸过程中特有的阶段是______(填字母),这些过程发生的部位在______(填细胞器)。
(3)若细胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和产生CO2的量分别是4mol和6mol,则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是图中反应过程_____受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是图中反应过程______受阻。
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科目: 来源:2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是______。
(2)作为对照实验,上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案:______。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,而冷藏处理不影响实验效果,原因是______。
(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需的时间越长,酶的活性越______。
(5)若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,则很难达到实验目的。理由是______。
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科目: 来源:2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,据图回答下列各题(注:尽可能用图中标号答题)。
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有______,分泌抗体的方式是______。
(2)图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是______,能够合成葡萄糖的结构是______。若图二为洋葱根尖分生区细胞,则不应当有的结构是______;若图二为水稻根尖的成熟区表皮细胞,它吸收的硅比吸收的钙多,主要是与细胞膜上______有关。图二细胞能不能用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料?______,原因是______。
(3)图一、图二细胞均有,但功能存在显著差异的同一种细胞器是______;与图一相比,图二细胞特有的细胞结构是______。
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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图是果蝇体细胞模式图,请根据图回答。
(1)该图表示的是 性的果蝇。判断的依据是 。
(2)细胞中有 对同源染色体,该果蝇基因型为 。
(3)图中的W是控制红眼的基因,w是控制白眼的基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配,后代中雌性白眼果蝇占总数的 。
(4)果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性。左下图为某果蝇的染色体及基因组成,右下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型
① “另一亲本”的基因型为 。
②若选择长翅红眼雌果蝇和长翅白眼雄果蝇两种亲本杂交,子代雌雄果蝇都有上表所示四种表现型,且比例为3:3:1:1,则选作亲本果蝇的基因型应该为 (2分)。
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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示:
(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链含 ;另一条链含 。
(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照甲图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在乙图中标出。(2分)
(3)若一个DNA分子的一条单链中A占32%,且=1.5,此比例在其互补链中的比值是 ;在整个DNA分子中的比值是 。以该单链为模板合成的子代DNA分子中,A+G的总含量占双链DNA的比例为 。
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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)图A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中DNA相对数量的变化曲线,图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请据图分析回答:
(1)A图①阶段属于哪一种细胞分裂方式: 。
(2)B图所示的a、b、c、d 4个图像,分别是A图所示的①~⑤中的什么时期?(填图中的代号)a ,b ,c ,d 。
(3)B图所示的a、b、c、d图中的DNA量与体细胞DNA量不相同的是 。
(4)A图①时期,细胞内有 条染色体, 个DNA分子。
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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分,第3小题2分)下图为某种病的遗传图解。
(1)进行分析的关键性个体是 的表现型,可排除该病的遗传方式为显性遗传。
(2)个体 的表现型可以排除控制该病的基因位于Y染色体上。
(3)根据上述推理,你所得出得结论是 。
(4)如果该病是受常染色体上的隐性基因控制的遗传病,则8号是杂合子的概率为 。
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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题。
编号 | 实验过程—操作 | 结果 |
A组 | 培养一段时间 35S噬菌体+大肠杆菌 ![]() ![]() | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B组 | 培养一段时间![]() ![]() | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性很高 |
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