科目: 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
Ⅰ(4分)某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过____来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻____变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,分析其原因是____ 。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:____ 。
Ⅱ (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C - 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。
实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目: 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图2细胞是由 细胞增殖分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)若图2细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是 。
(4)图3细胞中具有同源染色体的有 ,具有染色单体的有 (填字母),D细胞的名称为 。
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科目: 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)据图回答下列问题:
(1)物质A是____________,物质B是______________。
(2)具有双层E结构的细胞器是________________(填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[ ]_________。
(3)效应T细胞能激活靶细胞,并使其裂解必须依靠[ ]_________的作用。
(4)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有___________、___________。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆县厉庄高级中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光。借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠,如图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:
请根据上述材料回答下列问题:
(1)用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、________、________和________等。构建基因表达载体中,启动子是____,它位于基因的首端,是________酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。图中过程②常用的方法是________;
(2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性,因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。
(3)目前科学家们通过________工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,该工程是直接改造GFP分子,还是改造GFP基因?________。该工程的基本流程是________________。(用文字和箭头)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆县厉庄高级中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示:
(1)细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达,产生抗性,其原因是____________________________。
(2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是 ;
(3) 利用基因工程技术培育抗虫棉,与诱变育种和杂交育种方法相比,具有________、______________和__ 等突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有_______ _的优点。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆县厉庄高级中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
青枯病是马铃薯生产中一种危害严重的细菌性病害。1996年,我国科学家首次在世界上获得抗青枯病转基因马铃薯株系,为防治这种毁灭性病害开辟了道路。他们根据存在于昆虫体内的抗菌肽的氨基酸序列,人工设计并合成了几个抗菌肽基因,例如ShivaA,CecropinB等基因,并将其导入马铃薯中,转基因马铃薯获得了青枯病抗性的表型。
(1)在克隆基因过程中,通常采用 技术对目的基因进行扩增,下列由一个DNA分子扩增为两个DNA分子过程的叙述中,正确的序号顺序是 。
①引物与单链相应互补序列结合 ②目的基因DNA受热变性后解链为单链 ③DNA聚合酶作用下复制
(2)基因工程的第二步是 。一个完整的重组DNA分子的组成除了目的基因外还必须有 、 以及 等。
(3)通常用 方法检测新育出的植株染色体DNA上是否插入了抗菌肽基因。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆厉庄高级中学高一下学期第一次检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
下表是豌豆三种杂交组合的实验统计数据。据表回答:
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎红花×高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎白花×矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆厉庄高级中学高一下学期第一次检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性。用一红果番茄植株为亲本,自交一代的数量结果如下图所示。请据图分析回答:
(1)该亲本番茄植株的基因型是 。它的遗传遵循孟德尔 定律。
(2)子代红果的基因型为 ;其中纯合子在红果中的概率是 。
(3)用图中子代红果番茄植株进行测交,获得后代的基因型及比例为 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆厉庄高级中学高一下学期第一次检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):
(1)该病是致病基因位于常染色体上的 性遗传病。
(2)Ⅰ3的基因型是 ,Ⅱ5的基因型是 。Ⅱ8的基因型是_______。
(3)若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚,则他们生一个患病男孩的概率是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏赣榆厉庄高级中学高一下学期第一次检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
下面是某生物器官中细胞分裂的三个示意图及某种分裂方式的染色体数目变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)能进行上述细胞分裂的器官名称是 。
(2)该生物体细胞中一般含有 条染色体。
(3)图中含有同源染色体的细胞是 ;与图D所示曲线变化的细胞分裂方式相对应的细胞是 。(用图中字母表示)
(4)在下面的坐标图上画出细胞A所进行分裂方式的一个周期DNA变化曲线。
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