科目: 来源:2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T—DNA片段才转入植物细胞的基因组。转化过程如图所示,回答相关问题:
(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于 细胞,其质粒是能够自主 的环状DNA分子。
(2)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即去除瘤基因,将抗旱基因插入至 ,然后在一定条件下将外植体在含 的稀释培养基上培养,此时修饰的T—DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中。
(3)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成 ,通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物。
(4)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在 水平对转基因植物与非转基因植物进行比较;为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:
(1)图中所画神经元有_________个,图中A为 。
(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生_______次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_____________________有阻断作用。
(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?______________。
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科目: 来源:2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)以下是关于种群和群落的有关研究,请回答:
(一)在某森林群落中,植物和动物的分布如下表:
| 上层 | 中层 | 下层 |
植物 | 乔木 | 灌木 | 草本 |
动物 | 雀鸟、戴胜 | 煤山雀、黄腰柳莺 | 靴雉、昆虫 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导 致根具有向地性,茎具有背地性。
(1)下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线,图示中字母表示根近地侧的是 、茎近地侧的是 。
(2)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具:
燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。
二、实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。
②选取 的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组 ,继续培养一段时间。
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭,羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验,过程及结果如图所示,请分析回答:
外貌特征 亲本 | 羽色 | 肤色 | 喙色 |
连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答:
(1)请写出一种作用于垂体的激素①的名称: 。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是 (填序号)。
(3)寒冷刺激时,皮肤中的________________受到刺激并通入神经传到大脑皮层形成冷觉,使激素⑥的增加,促进________________ _______________,使机体__________量增加,抵御寒冷。当血液中的激素⑥增加到一定程度时,又反过来抑制_________________分泌相关激素,使激素⑥的分泌减少。
(4)激素⑨主要通过促进组织细胞加速___________、贮存和利用葡萄糖,从而有效降低血糖。
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有 调节机制,从而维持机体的稳态。
(6)下列关于激素共同特征的理解,正确的是_________________(填序号)。
①激素只选择性地作用于特定的靶细胞,表现激素作用的特异性;②激素由内分泌细胞分泌后进入体液,以体液为基本媒介进行运输;③激素是一种信息分子;④激素是体内高效能的生物催化物质
(7)目前普遍认为,内环境的稳态依赖于__________________________和免疫调节。
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科目: 来源:2011-2012学年陕西省延长县中学高一下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
种群的增长曲线分析:
①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况(填大于、小于或等于)。
B点:出生率 死亡率 C点:出生率 死亡率
②一开始AB段数量增长慢的原因是 。
③数量增长最快的是 段。
④CD段增长速度变慢的可能原因是 。
⑤D点达到最大值K值,K值表示 。
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科目: 来源:2011-2012学年陕西省延长县中学高一下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
甲图为种群的年龄结构锥体,乙图为我国20世纪60~70年代人口年龄结构,据图回答下列问题:
(1)甲图年龄组成的三种类型为 、 和 。
A型的种群密度的发展趋势是 ;
C型种群密度的发展趋势是 。
(2)乙图所示为 型的种群,图中 个体多, 个体少。
(3)20世纪60~70年代,我国人口(种群)组成与乙图相似,所以在以后一段时期内,我国人中发展趋势为 。我国实行 政策后,提倡一对夫妇只生一个子女,目前人口增长已进入6‰的低生育水。
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科目: 来源:2011-2012学年广东省惠阳一中实验学校高二6月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(16分)右下图表示某些生物一天中二氧化碳释放量(相对值)的曲线图,请据图回答:
(1)图中a曲线代表的生物在6时到12时CO2释放量急剧下降的原因是_______________________。在此过程中,若突然停止供给CO2,叶绿体中[H]在短时间内会 。
(2)为了进一步研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定黑藻在不同光照强度(千勒克司)下氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表:
①25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是 。
②15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明 ,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是 。
(3)如果要对a曲线代表的生物进行快速繁殖,采取的生物工程技术是 ,依据的原理是 。
(4)在生态系统的组成成分中,b曲线代表的生物可能属于 ,
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