科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激传出神经元和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋时电位变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲中的d表示___________。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将
___________(填“高于”“低于”或“等于”)膜外。
(3)用a刺激传出神经元,c测到的电位变化如图乙,膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是 ___________。
(4)正常时,分别用a、b刺激传出神经元和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激传出神经元,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案:(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。
第一步:用a刺激传出神经元,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩:
①如果 _________________________________ ,则说明 ____________________受损;
②如果 _________________________________ ,则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩:
③如果 _________________________________ ,则说明 _______ 受损;
④如果 _________________________________ ,则说明 _______ 受损。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分,每空2分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常,问:
⑴Ⅲ2的可能基因型是_________________________。
⑵Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是___________________,
该男孩称呼其为______________;
⑶Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是_______________。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚,第一胎是色盲男孩的概率是__________。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分,每空1分)磷是组成生物体细胞的大量元素,请写出高等动植物细胞内共有的4种含磷的化合物及功能:
(1)化合物_________功能_________________;
(2)化合物_________功能_________________。
(3)化合物_________功能_________________;
(4)化合物_________功能_________________;
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(11分,每空1分)请根据噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:
(1)该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是 而不是 。具体是用32P标记 ,用35S标记 。
(2)用32P标记一噬菌体,让此噬菌体去侵染含31P的细菌,待细菌解体后,检测到有128个噬菌体放出,则所释放出的噬菌体中,含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为 。在进行此实验之前,你怎样才能使噬菌体标记上32P? 。
(3)由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是: 。
(4)合成噬菌体的蛋白质是在 生物体中的 上进行的。
(5)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况是否符合孟德尔的遗传规律?为什么?
, 。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(11分,每空1分)下图甲、乙、丙分别表示某种雌性动物(假定体细胞内只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答:
(1)甲图表示__________分裂,乙图表示_____中期。
(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色体数依次为___、___、___;具有姐妹染色单体的细胞是_____。具有同源染色体的细胞是________
(3)丙图细胞分裂产生的子细胞是_____
(4)下图的分子结构为某种核苷酸,请仔细观察分析后回答下列问题:
①该核苷酸含有的五碳糖是
②该核苷酸是构成哪一类核酸的基本原料 。
③请用字母表示出构成该核苷酸的碱基的种类 。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)下图是生态系统中某元素循环模式图。这种元素是按箭头方向循环的。然而,图中缺一个重要的箭头。根据此图,回答下列问题:
(1)图上所缺的箭头是 。
(2)这是 的循环。
(3)A、B、C、D各代表什么类型的生物?
A. B. C. D.
(4)由此可见,生态系统的物质循环具有如下特点:
a、 b、
(5)面对日益严重的温室效应,你认为高中生在日常生活中可以采取哪些措施减少CO2的排放?(至少写出两点)
① ;② 。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题:
(1)人体内环境是指 ;内环境指图中的标号 等部分。
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中标号表示) 。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号表示) 。
(3)组织细胞所需的营养物质通过 、 等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过 、 、 等系统才能排出体外。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)下图是一个食物网示意图,请据图回答:
(1)此食物网中共有 条食物链。最长和最短的食物链分别是
、 和 。
(2)在整个食物网中,猫头鹰共占有 个营养级。
(3)属于三级消费者的生物有 和 。
(4)鸟类和昆虫的关系是 和 。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]的结构名称是 ,上面分布有 ,在活细胞中呈
现 色。
(2)图中Ⅰ为光合作用的 阶段;Ⅱ为 阶段。
(3)图中[2]在光下被分解为[ ] 和[ ] ,后者用于Ⅱ阶段的反应。
(4)图中由C5与[ ] 结合形成[ ] ,再经过一系列复杂过程最终合成[ ] 等有机物。
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科目: 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)
Ⅰ.(7分)下面是有关生态系统的问题。
(1)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请完成下列问题:
①写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示)。
②在物质循环的过程中,同时伴随着_________。若生产者有5000 kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重_________kg。
(2)大气中的CO2进入生物群落主要依赖于____________作用,从生物群落回归大气中主要依靠____________作用。
(3)由图可知,物质循环的特点是____________和____________。
Ⅱ.(5分)
狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因(A、a和B、b)控制的.共有四种表现型:黑色(A B 、褐色(aaB )、红色(A bb)和黄色(aabb)。
(1)若右图示为一只黑色狗(AaBb),产生的一个初级精母细胞,l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是 。该细胞以后如果减数分裂正常进行,至少能产生 种不同基因型的配子。
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是 。
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过 ,从而控制性状。
]
(4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案:
①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的 来确定该基因的位置。
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