科目: 来源:2011-2012学年江西省上高二中高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征: _; 。(至少写出两点)
(2)试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。
(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有:______________
②异常配子A、B产生的原因可能是:_________________
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能原因 。
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科目: 来源:2011-2012学年江西省上高二中高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(18分)下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答:
(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的[ ]______________过程形成的,在个体发育过程中进行[ ]______________过程。([ ]内填字母)
(2)姐妹染色单体分离发生在[ ] 期和[ ] 期。([ ]内填序号)
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ ](填数字)阶段;该生物细胞中染色体数最多有________条。若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是________。
(4)如果乙图a上某位点有基因B,a′上相应点的基因是b,发生这种变化的根本原因是________。乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较,其本质区别是________。
(5)若图甲表示某一个体的发育过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成为____________,⑥阶段细胞中的基因组成为______________;基因A与a的分离发生在[ ](填数字)阶段。
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科目: 来源:2011-2012学年江西省上高二中高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制节长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示)。
【实验一】纯合的短节皱缩叶植物与纯合的长节正常叶植物杂交,F1全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1
【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生)。
请回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验一中F1基因在染色体上的位置(用“︱”表示染色体,用“· ”表示基因在染色体上的位置)
(2)与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假说_____________________________________________________________________________。
(3)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有________种。
(4)为验证你的假说是否成立,可采用_________________法,若实验结果为__________________________________________________________________,则假说成立。
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(9分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题:
(1)在甲图中,呼吸作用消耗有机物的量可表示为________________,光合作用产生有机物的量可表示为____________________________(用S1S2S3和数学符号)。写出与呼吸作用有关的反应式(底物为C6H12O6) 。
(2)若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液,则植物幼苗叶绿体中C5含量将 ,产生[H]的速率将 。
(3)在图丙的装置中,若改变光照强度:从无到有且逐步增加,发现液滴的移动过程是先 ,直至液滴不再移动,此时的光照强度对应于甲图的 点,此时液滴不再移动的原因是 。
(4)若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化,现将温度适当升高(已知呼吸作用最适温度大于光合作用),则乙图中G点将如何移动(上移,下移,不移动) 。
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(12分)(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为 ,该变化称为 。
(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示。I在纯合(、Y)时能使胚胎致死。依据所给信息回答下列问题。
①若将棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,后代表现型有 种,雄性占 。
②若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇()与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代。
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占 ;
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占 。
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(10分)血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,机体内有多种激素能调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答:
(1)胰岛细胞分泌激素,除了直接感受 含量的变化而发挥作用外,还可受________的刺激,间接发挥调节作用。
(2)当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。当饥饿或长时间运动时,I/G变______(大或小),维持血糖水平。
(3)利用细胞体外培养方法验证:胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的两处错误:
①___________________________________________。
②___________________________________________。
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科目: 来源:2011-2012学年江西省上高二中高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列问题:
(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线;体液中的 和 是第二道防线。这两道防线人人生来就有,叫做 免疫。
(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时,
进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体,进而使之丧失毒性,这是属于特异性免疫反应中的 免疫参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、 和 等,此过程中T细胞的作用是 。
(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于 。
(4)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经过 过程,形成大量的 ,继而产生更强的特异性免疫反应。
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科目: 来源:2011-2012学年江西省上高二中高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下列丙、丁分别是人体膝跳反射的反射弧和突触结构示意简图,数字表示结构,字母表示物质。
(1)在进行膝跳反射时,①与②之间兴奋的传递方向是 ;神经冲动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产生的 形成。
(2)小王同学取指血进行化验,当针刺破手指时,并未将手缩回。这说明
(3)丁是丙中③的放大图。丁显示的是 个细胞的部分结构。
(4)④中的神经递质a是通过 方式进入⑤。⑥一般是神经元的 部分的细胞膜。参与b物质合成的细胞器包括 (至少写4个)。
(5)激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢,原因在于前者 。
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科目: 来源:2011-2012学年福建省四地六校高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)在豌豆中,高茎D对矮茎d是显性,现将A、B、C、D、E、F六种植株进行交配,实验结果如下:(每格1分,第4小题3分)
P | 实验组合 | A×B | C×D | E×B | D×F |
F1 | 高茎 | 21 | 0 | 20 | 29 |
矮茎 | 7 | 25 | 19 | 0 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省四地六校高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分).玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:
实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒。
实验二:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上,进行授粉。
实验三:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示:
杂交 | 紫红色玉米粒 | 黄色玉米粒 |
I | 587 | 196 |
II | 0 | 823 |
Ⅲ | 412 | 396 |
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