I、某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____________；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______点。
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

图一是在30%的蔗糖溶液中正发生质壁分离的细胞亚显微结构示意图，图二是该细胞发生的某种生理过程示意图。请回答下列问题：

（1）图一示意的质壁分离现象与细胞膜和       这两个膜结构密切相关；①处充满了                   。
（2）图一中含有DNA且能光合作用的细胞器是      （填序号）。
（3）图二的（一）（二）（三）三个阶段中，第        阶段产生的ATP最多，该阶段发生在线粒体的           。  
（4）请在图二的方框内填上合适的物质名称。

下图是绿色植物新陈代谢的图解，请根据图解回答问题：

⑴图中①是指发生在根尖成熟区的     过程，图中[   ]       对此提供动力。
⑵在⑤过程中，C₃接受[⑶]     和[⑷]     ，在酶等作用下，最后产生C₆H₁₂O₆等有机物，光合作用的总反应式是                    。
⑶若植物遇到水淹，将影响过程⑦的顺利进行，对①的影响不大，因为矿质元素进入细胞是
         过程，⑦的顺利进行主要依赖细胞中的      这一生理活动。
⑷⑧、⑨、⑩的过程有明显不同，但          阶段是完全相同的。
⑸图中④所示物质的结构简式是     ，由于      和      这两种细胞器有形成④的作用，因此这两种细胞器被称为能量转换器。

A、如下图，为某细胞器结构示意图，请据图答：
 
(1)该图是        的亚显微结构示意图，它是         的主要场所，从结构上看，它具有此功能的主要原因是　　　           。 
(2)图中1是          ；2是          ；4是         。
B、下图示叶绿体的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）写出下列结构的名称：1      2      3          4         
（2）叶绿体中吸收光能的色素主要有     和    两大类，它们分布在                    。

下图表示在不同条件下，酶促反应的速度变化曲线，试分析：

（1）酶促反应的速度可以用          来表示。
（2）Ⅱ和Ⅰ相比较，酶反应速率慢，这是因为           。
（3）图中AB段和BC段影响酶反应速率的主要限制因子分别是     和      。
（4）若想探究酶的最适pH，至少应设计           种不同的pH。
（5）请在坐标系中，绘出在酶浓度相对值为1、温度为25 ℃ 条件下酶的反应速度曲线。

下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：

（1）该生态系统的能量最终来源是           ，该生态系统中最主要成分是         ，该生态系统中分解者是           。
（2）调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是              ；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是              。
（3）一般地说，农田生态系统的          稳定性较低，原因是                                                                                                    
                                                                    。
（4）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？                                                          。
（5）下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

免疫调节是实现内环境稳态的重要调节机制之一。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：?

（1）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，该过程属于            免疫。
（2）若X是结核杆菌，则患者彻底消灭X需要依靠a增殖分化产生的淋巴细胞来裂解                。如果X是HIV，则由于图中        细胞大量死亡，导致患者免疫功能瘫痪。
（3）疫苗是免疫学的重要应用之一。为检测某疫苗是否有效，研究人员设计如下实验方案：
第一步：分组
将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只。?
第二步：处理
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再                     。
实验组的处理：接种                          ，一段时间后再接种病毒。?
第三步：统计分析
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。?
若与对照组相比，实验组动物                   ，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是         （填数字）过程是实验组动物特有的。

某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
分析变量：自变量是_________________；检测指标是血糖含量。
实验步骤：
①将健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时_______________________________，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。
②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与_____________进行比较。
④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）。
⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。
_________________________________________________________________________。

在棉花生物基地，棉花采收前，若先去除叶片的干扰，将会大幅提高机械采收棉桃（果实）的效率。如何人工去除叶片，请帮助科技工作者完成如下探究并回答问题。
1、假设：__________(填“生长素”、“赤霉素”或“脱落酸”)能促进叶柄脱落。
2、探究：（1）实验材料：棉花幼苗、空白琼脂块、含脱落酸的琼脂块、蒸馏水等。
（2）实验步骤如下图：用图示法，配合文字说明，请用文字补全下列丙图中的实验设计。

补全实验设计: ____________________________________________________________。
（3）预期：出现___________________________结果，则说明假设成立。
（4）上述实验中叶片并未脱落，可能的原因是：_________产生的__________激素对脱落酸有抑制作用，改进的措施是____________________________。

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙中蛋白质的       序列，据此可利用       方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用       、       方法。
（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用     
酶和       。
（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗       的危害。
（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子
       （填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。