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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

已知普通小麦的高秆和矮秆、抗病和易感病是两对相对性状,控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组进行了如下三组实验:

(1)实验一:F1264株高秆普通小麦中杂合子的理论值为___________株。
(2)实验二:杂交方式是          ,该组实验能验证控制高秆和矮秆这对相对性状的等位基因的遗传遵循           定律。
(3)实验三:如果控制高秆和矮秆、抗病和易感病这两对相对性状的等位基因分别用D、d和T、t表示,其中F1植株可以产生的生殖细胞的类型和比例是                 ;F1自交后代得到矮秆抗病植株的比例为          
(4)若要快速得到纯合的矮秆抗病品种,应采取的育种方式是              

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,〇表示正常女性,■表示患病男性),请分析回答下列问题:

(1)若该病为白化病,则9号是纯合子的概率为____,10号为患病女孩的概率为____。
(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则4号可能的基因型为____,7号是纯合子的概率为___。
(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号可能的基因型为_________,6号可能的基因型为____________。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

番茄的圆果与长果是一对相对性状(设基因型为B或b),下表是番茄的果形四个组合的遗传实验结果,分析回答有关问题:

组合
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
圆果
长果

圆果 × 长果
105
112

圆果 × 长果
207
0

圆果 × 圆果
316
108

圆果 × 圆果
268
0
(1)写出一、三组合中各亲本的基因型。
一、                       三、                      
(2)这对相对性状中属显性性状的是       ,判断显性性状的组合是        
(3)四个组合中属于测交的是          组合。
(4)第三组合的F1圆果中纯合子占           

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化。请据图回答:

(1)图中a表示                 ,b表示                 
(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为                 
(3)从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有                 条染色体。
(4)在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有                 (填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是                 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)D细胞正处于           分裂        期,细胞内染色体         条、染色单体           条。
(2)图中具有同源染色体的细胞有         。(用字母表示)
(3)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)                 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

植物细胞原生质体的制备是植物体细胞杂交、原生质体转化等技术的基础。下图表示利用机械法和酶解法制备原生质体的简要过程,请据图回答:

(1)将植物叶片放在较高浓度的蔗糖溶液中,一段时间后,在细胞的细胞壁和细胞膜之间充满了___________,原因是______________________。
(2)机械法是指剪碎已经发生质壁分离的组织时,有些细胞只被剪去细胞壁,释放出完整原生质体的方法。使用这种方法,蔗糖溶液浓度对获得原生质体的数量和活性有很大影响,浓度过低会造成___________,易剪碎原生质体;浓度过高,则会使___________。
(3)用酶解法制备原生质体的过程中,一般使用___________处理叶片。与机械法相比,酶解法的优点是_________________________________。

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。请据图甲、表乙回答问题:

表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

 
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
细胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm
花芽
生长状况
仍是
组织切块
形成
愈伤组织
愈伤组织
分化出根
愈伤组织
分化出嫩芽
稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新成新的植物体的原因是____________________。
(2)由植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[    ]________和[    ]___________过程。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是                          ;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是                                      

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

(1)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做         
(2)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了                无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后,经③过程形成      ,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株。


 

(4)如图甲,获得目的基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的     处,DNA连接酶作用于      处。(填“a”或“b”)

(5)如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段,图中3和4的核苷酸相同否?   
说明理由                                             

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科目: 来源:2011-2012学年江西省高安中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(D,易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如下图所示的Ⅰ.Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_______________,依据的变异原理是____________;另一种方法的育种原理是____________.
(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________.
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在_______________;(三)过程采用的方法称为_________;
(4) (五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________;如果让F1按(五).(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________.
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例_________

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科目: 来源:2011-2012学年江西省高安中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合子,请据图回答:?

(1)甲病的遗传方式是                                               
乙病的遗传方式是                                               。?
(2)Ⅱ-5的基因型可能是             ,Ⅲ-8的基因型是              。?
(3)Ⅲ-10是纯合子的概率是                    。?
(4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下正常男孩的概率是                         

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同步练习册答案