科目: 来源:2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
回答下列有关植物光合作用实验的相关问题。
实验一: 叶绿体色素提取与分离
甲、乙所取的实验材料都是新鲜菠菜叶,但两同学的实验结果有差异,
(1)如上图甲同学的实验现象,问题可能是 操作所致。
(2)乙同学的实验问题是 ,可能是 操作所致。
实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。
(3)图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。
(4)B→C段曲线变化的原因是 ,
(5)若在C点突然停止光照,[H]含量将 。
实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)(实验步骤如图)。
(6)研究小组对记录的多组实验数据进行了统计分析,取平均值进行计算,得出了M值.若M=MB-MA.则M表示 。
实验四:研究环境因素对光合作用速率影响的实验结论如图。
(7)ab点之间限制光合作用速率的主要环境因素是 ;
(8)b点与c点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”)。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。
(1)实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行__________,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到 时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 倍。受上述装置的启发,某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如右下表:
(4)左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是 。
(5)液滴移动的方向是向 (填左或右)移动。
(6)假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加 毫克(2分)。
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科目: 来源:2012届江苏苏北四市(徐、淮、连、宿)高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径4依据的遗传学原理是 。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了 技术,其依据的生物学原理是 。
(3)通过途径2获得新品种的方法是 ,其中能稳定遗传的个体占 。
(4)品种B与品种c基因型相同的概率为 ,品种c的基因型是 。
(5)如果想得到基因型为HhRrT这样的植株,常采用 技术。
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科目: 来源:2012届江苏苏北四市(徐、淮、连、宿)高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:
(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是 ;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细胞血管扩张而引起脸红。此时面部皮肤的散热将会 ,由此说明基因可通过控制 ,进而控制生物的性状。
(2)若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G会被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制2次后,可得到 个突变型乙醛脱氢酶基因。
(3)对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率为81%,有一对夫妻体内都含有ADH,但妻子的父亲体内缺少ADH,这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率为 。
(4)经常酗酒的夫妇生下21三体综合征患儿的概率将增大。若21号染色体上具有一对等位基因D和 d,某21三体综合征患儿的基因型为Ddd,其父亲基因型为DD,母亲基因型为Dd,则该患儿形成与双亲中的 有关,因为其在形成生殖细胞过程中 分裂异常。为了有效预防21三体综合征的发生,可采取的只要措施有 (至少2点)。
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科目: 来源:2012届江苏苏北四市(徐、淮、连、宿)高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)凤眼莲原产南美州,作为入侵生物对我国生态环境构成威胁。科研人员利用密闭容器培养凤眼莲,并通过传感器定时检测密闭容器中二氧化碳含量的变化,以测定在不同实验条件下凤眼莲的光合速率。实验结果如下图所示,据图回答:
(l)据图1,当光照强度从2458(lx)(饱和点)到2800(lx)时,叶片光合速率没有明显变化,此时限制凤眼莲光合速率变化的环境因素主要有 。据图2,凤眼莲光合作用的最适温度范围为 ,当温度由40℃升至45℃时光合作用下降的主要原因是 。
(2)若密闭容器内充人14CO2,当图l中光照强度为2000(lx)时,则14C的转移途径是
(用“→”表示),此时叶绿体中ATP的转移途径是从 到 。
(3)科研人员对该地生长的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量,获得如下数据:
| 凤眼莲 | 玉米 |
光饱和点(lx) | 2458±69 | 2550±37 |
最大净光合速率umol/(m2·s) | 34.50±0.72 | 30.36±0.42 |
光补偿点(lx) | 20.25±2.60 | 29.75±2.42 |
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科目: 来源:2012届江苏苏北四市(徐、淮、连、宿)高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图为生物实验中用到的部分装置,请据图回答下列问题:
(1)用图l探究酵母菌的呼吸方式时,向锥形瓶中接种酵母菌前应先对培养液做 处理,为检测锥形瓶中是否有酒精产生常用的试剂是 。
(2)在“DNA粗提取和鉴定实验”中,图2中大烧杯的液体若为鸡血,则加人蒸馏水的目的是 ;若溶液为溶有DNA的2mol/L NaCl,则加入蒸馏水的目的是 。
(3)在“蛋白质的提取和分离实验”中,图3操作的目的是 。在“探究膜透性的实验”中,若半透膜袋内是淀粉溶液,袋外是碘液,则实验现象是 。 .
(4)在“叶绿体中色素的提取和分离实验”中,图4中漏斗基部应放置 。过滤结束后,应及时 。然后置于试管架上待用。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省青岛二中高一下学期阶段性质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(2)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化是 ,原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省青岛二中高一下学期阶段性质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花 : 白花=1 : 1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花 : 白花=9:7。
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是_________,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是_____________。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是_____________或_____________。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为_________________________。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省青岛二中高一下学期阶段性质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,请分析回答:
(1)该遗传病是 性遗传病。
(2)Ⅱ2和Ⅲ4的基因型分别为 和 。
(3)若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东省青岛二中高一下学期阶段性质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图1中a ~ c柱表示染色体的是 ,图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是 。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中 ,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中 过程。
(3)图2乙细胞产生的子细胞的名称为 。
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